¿Qué significa ser alumno hoy en día ?
El pasado mes de septiembre se iniciaron las clases de ciclos formativos ,
tanto de grado medio como de grado superior en la escuela Pàlcam . Pero, no
sólo en la escuela Pàlcam , sino en toda Cataluña , en toda España. Esto
significa que dentro de unos meses, a final de curso , habrá muchos alumnos
acreditados y dispuestos a entrar en el mercado laboral . Un mercado laboral ,
sobresalido de un target y de unos conocimientos muy diversos, y que debido al
momento económico actual , es posible que algunos de ellos deban esperar en la cola del paro a que les
surja alguna , por pequeña que sea , oportunidad laboral .
Entonces, ¿qué significa ser alumno hoy en día ?. La misión del alumno de ciclos formativos y formaciòn profesional del
siglo XXI , es estar en paralelo a la demanda del mercado . El mercado exige
encontrar candidatos con habilidades y competencias diversas , con capacidad de reinventarse,
personas que sean autónomas , que sean capaces de aprender cosas nuevas y de
concentrar su energía para sacar adelante un proyecto .
El paradigma de la empresa está cambiando . Ahora se buscan alumnos con
actitudes y aptitudes positivas , con ganas de trabajar y que sean eficaces y
eficientes en su tarea diaria, es decir , alumnos que sean multidisciplinares ,
ser hábil en una única competencia ,
está pasando a segundo plano.
Para el entorno y las perspectivas económicas que nos rodean , ser alumno
hoy en día , no es fácil . No obstante, es una decisión del todo acertada .
Hoy , formarse es tener visión de futuro . Formarse es invertir en acciones
que serán devueltas en forma de esperanza para conseguir un buen lugar en el
mercado laboral .
El know - how ( saber hacer ) del profesor ha cambiado, porque han
cambiado las circunstancias , y porque también debe cambiar el know how de los
alumnos de ciclos formativos .Estos , a final de curso , ya no sólo deben salir con el
certificado académico sino que deben salir teniendo la "chispa " de la
proactividad , la motivación , que en definitiva , eso es lo que generarà su
valor añadido.
La educación es eminentemente una tarea de trabajo en equipo , anónima y
ejercida , a menudo , en situaciones nada fáciles . Sin embargo, los profesores de formación profesional debemos mantener viva la ilusión de pensar que
contribuimos activamente , a construir y mejorar la vida profesional de
nuestros alumnos , y, por ello , ya se convierte en una tarea apasionante .
Montse Aragonés
Profesora Ciclos Formativos Pàlcam
