tag:blogger.com,1999:blog-5979147120776736242024-02-06T22:21:03.967-08:00 Cicles PàlcamRicard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.comBlogger32125tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-37491862483091818372018-09-09T23:47:00.000-07:002018-09-10T06:00:26.552-07:00Cuando pensar y descansar se hacen compatibles. <br />
.
Recién finalizado el verano y a las puertas de un nuevo curso escolar, quisiera compartir con
todos vosotros unas pequeñas reflexiones sobre un clásico de este período de descanso anual:
las lecturas de verano. Y abrir hilo (expresión muy tuitera) de las ideas y sanas provocaciones
que me ha suscitado la lectura estival del libro de Steven Pinker, En defensa de la Ilustración.<br />
<br />
Antes de entrar en materia, quisiera hacer una justa mención a un par de libros previos sin los
cuales esta última lectura me hubiera parecido muy distinta y mucho menos provocadora:
Sapiens y Homo Deus, de Yuval Noah Harari, profesor de la Universidad Hebrea de Jerusalén.<br />
<br />
Tal vez muchos de vosotros habéis leído u oído hablar de estos dos Best Sellers de ensayo que
nos hacen una brillante exposición de lo que la ciencia sabe hoy en día de nuestros orígenes y
evolución como especie (Sapiens) y hacia dónde presumiblemente vamos en esta cada vez más
acelerada existencia (Homo Deus).<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhE9mDtYhKKxsoTn4sPYtlLoTzOoTMLgGaVs3QTEA5Av5Pd2E0dXIZOSOJ0WJS458EByq7Qq4eUd3LrG4D4maE9jWasa9xWAN5eJCwDlnjlcuY_VLDBXlxh5wjOQHDoNLhohH9BmM18SrI/s1600/homo+deus.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="168" data-original-width="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhE9mDtYhKKxsoTn4sPYtlLoTzOoTMLgGaVs3QTEA5Av5Pd2E0dXIZOSOJ0WJS458EByq7Qq4eUd3LrG4D4maE9jWasa9xWAN5eJCwDlnjlcuY_VLDBXlxh5wjOQHDoNLhohH9BmM18SrI/s1600/homo+deus.jpg" /></a></div>
<br />
Yuval Noah expone una visión racional (apoyada en la razón) del mundo y de nosotros mismos,
recalcando que todo lo creado por el hombre, incluida la misma religión, obedece a una estrategia
evolutiva para favorecer la colaboración y garantizar así la continuidad de nuestros genes. De
ahí que para él sea muy fácil entender un mundo donde la política y la economía se comportan
como auténticas religiones del día a día.<br />
<br />
Por si alguien pudiera estar interesado en la lectura de estas obras maestras, no desvelaré cómo
el autor hilvana las ideas para sentenciar un futuro donde un Homo Deus quedará cosificado bajo
las directrices de un algoritmo (muy interesante su idea de que somos un algoritmo) que se
alimenta del Big Data. Porque, según él, trabajamos bajo la obsesión biológica de acabar con los
cuatro jinetes del apocalipsis: la muerte (siempre eternos y jóvenes), la enfermedad, el hambre
y la guerra.<br />
<br />
No cuento más por si alguien no los ha leído y se anima a ello. A mí se me pusieron los pelos de
punta hacia el final de libro. Si os pasa lo mismo, seguro que os preguntéis si merece la pena el
precio a pagar (¿nuestra libertad?).<br />
<br />
Frente a la visión apocalíptica de Yuval Noah, tuve la suerte de escoger para este año el libro En
defensa de La Ilustración. En él Steven Pinker adopta un toque abiertamente optimista que
echaba de menos en los libros de Yuval; augura un futuro mejor para todos, sí o sí. En palabras
del propio autor, es “una defensa a la razón, la ciencia, el humanismo y el progreso”, una apuesta
por una humanidad que sabrá salir victoriosa del irreversible caos y complejidad exponencial del
mundo que nos ha tocado vivir. Sus múltiples y actualizados datos apuntalan la permanente idea
de que la humanidad siempre ha ido a mejor desde el origen de los tiempos; que esta mejora no
es lineal, sino exponencial; que tiempos pasados nunca fueron mejores. Sin duda, todo un misil
en la línea de flotación de cualquier pesimista.<br />
<br />
Ha sido este último libro y sus apabullantes datos objetivos que comento el que me ha animado
a compartir estas palabras con todos vosotros y me ha hecho recordar que descansar y pensar
son compatibles y que después de ello tenemos que dar el siguiente paso y actuar para dejar de
ser meros espectadores-evaluadores y pasar a ser actores partícipes de lo que sucede a nuestro
alrededor.<br />
<br />
Feliz y productivo curso 2018-2019.<br />
<br />
PD Si alguien ha leído alguno de los tres libros citados y tiene algún comentario, será un placer
compartir pensamientos, opiniones, discrepancias… En definitiva, pensar juntos.<br />
<br />
Santi Navarro<br />
Profesor Cicles PàlcamRicard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-54764283393204986382018-01-28T12:26:00.000-08:002018-01-28T12:27:41.354-08:00EL GRAN RECAPTE ARRIBA A PALCAM<div style="text-align: justify;">
Mañana lunes y a lo largo de toda la semana la escuela Pàlcam inicia una campaña de recogida de alimentos. Hemos sido muy ambiciosos y nos hemos marcado como objetivo alcanzar los 2.000 kg. nada menos que 2 toneladas que permitan paliar las necesidades de muchas familias y al mismo tiempo concienciar a nuestras propios alumnos de la bondad de llevar a cabo actos solidarios. </div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Desde el departamento de ciclos formativos nos hemos tomado esta campaña como un verdadero reto ya que, no sólo queremos colaborar con una cantidad importante de comida, sino que al mismo tiempo, intentaremos que participen todos nuestros alumnos. Para ello la hemos rebautizado con el nombre de "todos somos Laura", hemos diseñado un cartel y hemos llevado a cabo charlas en todos los ciclos. </div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj87-Gw5bTpiWGzAmO0UERdg46K5p_X24gePPLRVCCy75-z6MgKQ_0Qz5kDaOlX3ZDFh837iQWmQWyDmPJzHvTZRRSjUpa5bh1Uv0X5o5pwNYxyW26f9hPdtn2iLIYnJtfjU452nEqIh5w/s1600/banc+d%2527aliments.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="472" data-original-width="472" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj87-Gw5bTpiWGzAmO0UERdg46K5p_X24gePPLRVCCy75-z6MgKQ_0Qz5kDaOlX3ZDFh837iQWmQWyDmPJzHvTZRRSjUpa5bh1Uv0X5o5pwNYxyW26f9hPdtn2iLIYnJtfjU452nEqIh5w/s200/banc+d%2527aliments.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
No hemos querido que la información llegara a las familias porque hemos creído que la responsabilidad debía ser asumida por esos jóvenes entre 16 y 20 años que forman parte de nuestro departamento. La percepción tras las diferentes presentaciones ha sido muy buena y estamos convencidos que no nos defraudarán. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Es muy fácil desconfiar de nuestra juventud, es muy fácil destacar cuando llevan a cabo actos inapropiados, cuando escuchamos situaciones de vandalismo, falta de respeto, pero sin embargo nos cuesta reconocer los continuos actos de solidaridad que muchos jóvenes llevan a cabo día tras día ayudando a ancianos, participando en asociaciones benéficas, sacrificando días de vacaciones en campamentos de recuperación de pueblos, aldeas en lugares inhóspitos, ayudando en hospitales consiguiendo una sonrisa e intentando hacer más llevadero la estancia en el mismo o, simplemente , comportándose como hijos que quieren y respetan a sus padres.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Mañana empieza una semana donde "Todos vamos a ser Laura" donde todos, profesores y alumnos, jóvenes y mayores vamos a intentar que, con nuestro pequeño esfuerzo, ningún niño pueda quedarse sin ese desayuno, almuerzo y cena al que tienen derecho y vamos a intentar que nuestra solidaridad no se limite solo a esta campaña .</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dpto. Ciclos Formativos.</div>
Ricard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-38413876361951066542018-01-08T11:22:00.001-08:002018-01-08T11:22:12.191-08:00UN MOTIVO PARA LA ESPERANZA.<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Hace unos años inserté en este blog un post titulado NO ME RESIGNO. En el mismo, y fruto de una experiencia personal de colaboración con estudiantes de Ecuador, reflexionaba de como no podíamos admitir la acusación de insensibilidad social con que frecuentemente es tildada nuestra juventud, no podíamos admitir su insensibilidad ante el dolor ajeno, no podíamos admitir nuestro absoluto fracaso que como sociedad eso significaría.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Unos año más tarde debo confesar que mis convicciones todavía se han acentuado más si cabe. Hace unos días pude comprobar que la mayor parte de donantes de sangre que me acompañaban en el Hospital Clínico eran menores de 25 años. Héroes anónimos que no hacen ostentación de sus gestos porque no lo necesitan, esos pequeños gestos que no aparecerán en los medios de comunicación, quizás porque no interesan, pero que, sin embargo, son más frecuentes de los que muchos pueden llegar a creer. Gracias a los mismos se puede experimentar una de las mayores satisfacciones personales, sentirte útil ayudando a un semejante.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGHxiluSYzXS_e9LTTTImv_Qna6CJCn2Qz81JirtkfNStw9MIObGzHUGOdKhyYsLJsuePipcYI430XVleb0Qg_rnPXUVQDLa21NZlmWJC4o7WPAEo3ady9eDdGEFP89s1k4FW6W8iSX9I/s1600/alimentos.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGHxiluSYzXS_e9LTTTImv_Qna6CJCn2Qz81JirtkfNStw9MIObGzHUGOdKhyYsLJsuePipcYI430XVleb0Qg_rnPXUVQDLa21NZlmWJC4o7WPAEo3ady9eDdGEFP89s1k4FW6W8iSX9I/s400/alimentos.jpg" width="400" /></a></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En España participan en proyectos solidarios alrededor de 4,5 millones de personas de las cuales el 43% son menores de 35 años, quizás no estemos al nivel de otros países como Reino Unido u Holanda, pero nadie podrá afirmar que son cifras desdeñables.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">No me cansaré en decir que el futuro está en vuestras manos, quizás no hemos sido un buen ejemplo para muchos de vosotros, quizás no hemos sido una generación que nos hayamos caracterizado por nuestra solidaridad, pero no olvidéis que vosotros los jóvenes podéis cambiar este mundo y encontrar un verdadero sentido a vuestra vida Y TODO ELLO ES UN VERDADERO MOTIVO PARA LA ESPERANZA.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ricardo Llopart</div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
Ricard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-81335759749268320562017-11-26T12:36:00.002-08:002017-11-26T12:51:48.772-08:00CONOCE LA MENTE DE TUS ALUMNOS<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD">Hace unos días
llegó a mis manos un interesante artículo de neuroeducación. Nos hablaba de cómo conocer el proceso de aprendizaje de
nuestros alumnos y de cómo conseguir que nuestras clases y nuestros contenidos les
sean atractivos. Por decirlo de otra manera, cómo podemos competir con ese
dispositivo llamado móvil que tantos quebraderos de cabeza nos ocasiona día a
día en nuestras clases. A partir de ese instante he indagado en el tema, he
leído publicaciones, he visionado diferentes conferencias de expertos y todos
ellos llegan a las mismas conclusiones que se pueden resumir en una idea
principal: <b>Debemos convertir a nuestros alumnos en sujetos activos dentro del
aula. <o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjK6dbPeEHCJwb8DLVXhWUIndjbJua0jw4fNyylcbe8PqJPrN49oRZ4Q5LKXa9W8aeIhjx4DEirJ2O41JNnsb6I42c1vAWroJPOXZdn6cyblZKeh_-Rb8jZtcVvaSM-G9BTag2SX1i-3vo/s1600/NEUROEDUCACI%25C3%2593N.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="198" data-original-width="255" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjK6dbPeEHCJwb8DLVXhWUIndjbJua0jw4fNyylcbe8PqJPrN49oRZ4Q5LKXa9W8aeIhjx4DEirJ2O41JNnsb6I42c1vAWroJPOXZdn6cyblZKeh_-Rb8jZtcVvaSM-G9BTag2SX1i-3vo/s1600/NEUROEDUCACI%25C3%2593N.png" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD">Nos encontramos
con una juventud multitarea (pueden estar haciendo varias cosas al mismo tiempo
compaginando móvil, ordenador y cuaderno), buscan la inmediatez y la utilidad
de aquello que realizan ya que, si no es así, lo ignorarán, son digitales y muy
poco partidarios del papel y, al mismo tiempo, no centrarán su atención en la
clase de forma continua por más de 20 minutos. Esta es la realidad a la que
tenemos que hacer frente los profesores teniendo en cuenta que el objetivo
final no ha cambiado: <b>conseguir una buena preparación de todos ellos.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD"><br /></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD">Las clases
magistrales tienen los días contados o
quizás no podrán superar los 20 minutos y
esto nos exige a los docentes una reflexión, una formación y una adaptación de nuestros métodos de enseñanza. Se habla del trabajo cooperativo, del
aprendizaje por proyectos, de las clases invertidas, la gamificación, el
aprendiendo haciendo, la educación emocional... El papel del profesor cambiará
totalmente convirtiéndose en un verdadero facilitador, en una especie de guía que debe orientar el proceso de aprendizaje, ya no será válida la figura del docente como un mero transmisor de información. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD">Deberemos apostar por una formación personalizada para cada uno de nuestros alumnos alejándonos de parámetros estandarizados, nuestra preocupación por el cumplimiento de la programación no deberá ser en ningún caso prioritaria frente el verdadero aprendizaje.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD">Me gustaría acabar este artículo con dos reflexiones que hemos podido leer: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD">El 80 % de los trabajos actuales en un futuro serán realizados por máquinas, podrán sustituir todas las actividades humanas salvo nuestra creatividad y nuestra emoción.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD">El cerebro no es un vaso por llenar, sino una lámpara por encender ( Plutarco hace 2000 años)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Os quiero dejar con una mágnífica conferencia por parte de un verdadero experto como es el Doctor Hernán Aldana un brillante y muy ameno conferenciante al que he comenzado a tratar por email desde la distancia. <a href="https://www.youtube.com/watch?v=OAk65vP1WXA">NEUROEDUCACIÓN PARA CAMBIAR TU MENTE</a><br />
<br />
Ricardo Llopart<br />
Director Ciclos</div>
Ricard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-22704723023422982352017-10-22T13:39:00.000-07:002017-10-22T13:39:24.701-07:00SMASHING CONFERENCE<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYP1fNpvrPQzYlIFWdg2IwI5tmlfVCc4Qn8Nq1_qjUgnkEAWHS4LlejaVJk3LVnared542om2U1vmTOsnneJfJj7NOiJsQZjku3oO5qXAXCCoKD4eaz2VNARf11IwwEPJSbL5emEHs6j8/s1600/david1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="500" data-original-width="500" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYP1fNpvrPQzYlIFWdg2IwI5tmlfVCc4Qn8Nq1_qjUgnkEAWHS4LlejaVJk3LVnared542om2U1vmTOsnneJfJj7NOiJsQZjku3oO5qXAXCCoKD4eaz2VNARf11IwwEPJSbL5emEHs6j8/s320/david1.png" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
CICLES PALCAM PRESENTE EN EL BARCELONA SMASHING CONFERENCE<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
La pasada semana se llevó a cabo en Barcelona la serie de
conferencias organizadas por la revista digital Smashing Magazine siendo
miembro activo dentro del staff organizador nuestro profesor David Casanovas.<o:p></o:p></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Smashing Magazine <a href="https://www.smashingmagazine.com/">https://www.smashingmagazine.com/</a>
es una revista digital online de referencia para diseñadores web. Fundada en el
año 2006 no ha dejado de publicar artículos de muy alta calidad sobre las
últimas tendencias en diseño web, ya sea de usabilidad o de programación.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Debido al gran prestigio y al gran número de seguidores que
durante todos estos años ha ido recabando, se organizan regularmente varias Smashing
Conferences <a href="https://smashingconf.com/">https://smashingconf.com</a>,
eventos en diferentes ciudades del mundo donde no sólo invitan a
conferenciantes de gran nivel para exponer las últimas tendencias en diseño
web, sino que también ofrecen cursos prácticos (los denominados workshops)
donde los alumnos pueden realizar de forma práctica la implantación de estas
nuevas tecnologías supervisados por los expertos.<o:p></o:p></div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5gW8RuNzH7K7mbHKWhqzguK14tQgE6IpGpbnyTGT8OKut1Z5Ftw0BeeqDFzz9g61N6bVX_XMEajLVv0VU6osW9nikZXPQCyyP4Wd8ZXtxFO8fzgdtPWgytTEnQdiL9ZRLSf8qgp6tqLs/s1600/david2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="420" data-original-width="630" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5gW8RuNzH7K7mbHKWhqzguK14tQgE6IpGpbnyTGT8OKut1Z5Ftw0BeeqDFzz9g61N6bVX_XMEajLVv0VU6osW9nikZXPQCyyP4Wd8ZXtxFO8fzgdtPWgytTEnQdiL9ZRLSf8qgp6tqLs/s320/david2.jpg" width="320" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<br /><div class="MsoNormal">
Desde hace 3 años Barcelona (junto a otras ciudades como
Londres, Freiburg o Nueva York) tiene el honor de acoger este evento reuniendo a más de 400 profesionales de todo el mundo.
El perfil del asistente es el de un profesional que trabaja para una pequeña o
mediana empresa y que acuden a las conferencias impartidas en el Palau de la
Música Catalana o bien a los workshops, que este año se han llevado a cabo en
el Instituto Europe de Diseño, en Gràcia.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7LYBN_t_hRQ2EsFHUq1y0BtP7g-W3D0Ovvy7ozueICHQcr9iwaKIgt5-Wa9LgSV0gzDN7b-715Ghyphenhyphen3EO6ncP0CPA_ycbEvb3XmyhC6ja26f0WI7Ez5iwTWjaK8gCLYqu5LqukWAuNaW0/s1600/david+3.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="724" data-original-width="1086" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7LYBN_t_hRQ2EsFHUq1y0BtP7g-W3D0Ovvy7ozueICHQcr9iwaKIgt5-Wa9LgSV0gzDN7b-715Ghyphenhyphen3EO6ncP0CPA_ycbEvb3XmyhC6ja26f0WI7Ez5iwTWjaK8gCLYqu5LqukWAuNaW0/s320/david+3.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Quienes acuden a las conferencias y a los workshops de la
Smashing Conference destacan el gran nivel de los temas tratados y la excelente
oportunidad que les brinda el entorno para conocer a otros diseñadores y
desarrolladores de nivel y así poder establacer relaciones de networking de
cara a futuras colaboraciones.<o:p></o:p></div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
Este evento ha contado con el patrocinio de Microsoft Edge,
Shopify, Haufe, Estrella Damm entre otras empresas. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Será un objetivo que nuestros alumnos de grado superior de informática puedan participar de una forma activa en el próximo Smashing Conference.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Ciclos Formativos Pàlcam</div>
Ricard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-69551783665668221452017-10-16T11:36:00.001-07:002017-10-16T11:38:09.411-07:00UN AÑO MÁS<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Ya llevamos un mes desde que
iniciamos este curso y, francamente, parece que fue ayer cuando conocimos a
nuestros nuevos alumnos. En la mayoría de los casos jóvenes ilusionados que se
aventuraban en este nuevo proyecto que es la formación profesional. También es
cierto y, no vamos a negarlo, que podíamos identificar en las caras de alguno
de ellos su desconcierto y no saber exactamente porque se habían matriculado en
estos estudios. Para todo el equipo de profesionales que formamos el departamento de ciclos formativos de la
escuela Pàlcam nuestra meta es muy clara y definida: no podemos traicionar la
confianza que estos jóvenes y sus familias han depositado en nosotros y es
nuestra obligación dedicar todo nuestro esfuerzo en conseguir que alcancen sus
objetivos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
También es muy curioso constatar
el pánico que a buena parte de mis alumnos les invade cuando iniciamos la
técnica de la comunicación verbal, el conseguir presentaciones persuasivas que
les permitan alcanzar los objetivos que se han marcado ante su auditorio. Es una verdad incontestable
el hecho por el cual será muy difícil cumplir tus aspiraciones profesionales si
no eres capaz de defender en público tus logros y tus méritos. Nos hemos
planteado por qué esta habilidad imprescindible está tan poco trabajada en las
escuelas, cómo es posible que los alumnos de bachillerato deban defender
sus trabajos de investigación sin que
nadie les haya explicado cómo hacer una buena presentación. No podemos obviar
una realidad a la que todos nuestros alumnos deberán hacer frente cuando se
incorporen al mercado laboral. Todo ello me retrotrae a mi propia experiencia
cuando tuve que hacer mi primera presentación por motivos laborales poco
después de finalizar mi carrera universitaria, UN ABSOLUTO DESASTRE, todo un
licenciado en económicas que no fue capaz de transmitir de una manera
convincente aquello que se había marcado, todo un licenciado en económicas que
no fue capaz de hacer atractivo su discurso y se embadurnó en un sinfín de
datos y cifras que sumergió a su audiencia en los brazos de Morfeo, pero QUIÉN
ME HABÍA ENSEÑADO A REALIZAR UNA BUENA PRESENTACIÓN?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Desde entonces me propuse mejorar
en mis habilidades comunicativas y poco a poco es lo que intentamos inculcar a
nuestros alumnos en todos nuestros ciclos formativos. Nadie puede decir que la tarea sea fácil pero
cuando se afronta con ilusión, los resultados son más que evidentes.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Para acabar os quiero dejar con
esta frase que puede ser un buen elemento de reflexión:<o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 19.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: 1pt none; font-family: "helvetica" , sans-serif; font-size: 13.5pt; padding: 0cm;">El éxito de tu presentación vendrá dado no
por el conocimiento que transmitas sino por el que reciba el público.</span></b><span style="font-family: "helvetica" , sans-serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Ricardo
Llopart<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Director
Ciclos Pàlcam<o:p></o:p></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Ricard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-67118984127041442942017-01-18T01:55:00.000-08:002017-01-18T01:55:07.605-08:00¿ Es posible aprender jugando a Videojuegos ?<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">¿Es posible
aprender jugando a Videojuegos?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
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de ocio en la época de los 70. En aquel momento, como todo elemento electrónico
a estrenar, sus precios eran prohibitivos, ya que se debía amortizar la
investigación realizada por el fabricante y esto implicaba una buena temporada con un
precio elevado. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Debido a este alto coste, solamente las recreativas cosecharon mucho éxito con
juegos como Space Invaders limitándose su actuación a bares y salones pensados
para ellos.<b style="text-align: center;"> </b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZo42sEmACliTQApFn1l_jv3xHlfspYiUJtGJN948VKkDeUO2FvHdVxhhWbSk-2gjel5XEQKuMjqesVDKCi0dX4vCy19e3hat5hTDk8FsvNecoXqJciF3kjS8OhzTva467mC9u0Bteb9I/s1600/imagen+1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZo42sEmACliTQApFn1l_jv3xHlfspYiUJtGJN948VKkDeUO2FvHdVxhhWbSk-2gjel5XEQKuMjqesVDKCi0dX4vCy19e3hat5hTDk8FsvNecoXqJciF3kjS8OhzTva467mC9u0Bteb9I/s200/imagen+1.png" width="160" /></a></b></div>
<b>
<o:p></o:p></b><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b> </b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b> <span style="font-size: x-small;">Space Invaders (1978)</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Posteriormente aparecieron consolas y ordenadores personales muy asequibles
que llenaron los hogares de millones de familias. Este fue un punto de
inflexión en la industria del videojuego, las grandes corporaciones vieron que podían
acceder a un mercado de un enorme potencial.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
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<v:textbox>
<![if !mso]>
<table cellpadding=0 cellspacing=0 width="100%">
<tr>
<td><![endif]>
<div>
<p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'>
<b
style='mso-bidi-font-weight:normal'><span lang=EN-US style='font-size:9.0pt;
line-height:107%;mso-ansi-language:EN-US'>Nes ( Nintendo 1983)<o:p></o:p></span></b></p>
<p class=MsoNormal>
<span lang=CA><o:p> </o:p></span></p>
</div>
<![if !mso]></td>
</tr>
</table>
<![endif]></v:textbox>
<w:wrap type="square"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]--><b>
<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p> </o:p><span style="text-align: justify;">Desde ese momento, se empezaron a unir a este nuevo mercado, multitud de
empresas que se dedicaron no sólo a fabricar dispositivos para jugar a
videojuegos, como se había hecho hasta entonces, y sí </span><span style="text-align: justify;"> </span><span style="text-align: justify;">al desarrollo de los mismos para los
dispositivos existentes.</span><span style="text-align: justify;"> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBt-XSQ_Nuy6urMPJdqqEfK5kJw9VgGJ-k9AY_HF92w8GQlrhyphenhyphenuk67o1ESotqloQ4BhKOOQ-TQhgLSvesmIUfQ7emmciC7vkPg2vPzGheRlWaqLZ7Muw0b8VFiMSCAHWiAsQmehIOlY_E/s1600/imagen+2.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="158" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBt-XSQ_Nuy6urMPJdqqEfK5kJw9VgGJ-k9AY_HF92w8GQlrhyphenhyphenuk67o1ESotqloQ4BhKOOQ-TQhgLSvesmIUfQ7emmciC7vkPg2vPzGheRlWaqLZ7Muw0b8VFiMSCAHWiAsQmehIOlY_E/s320/imagen+2.png" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Esto generó competencia, y por consiguiente accesibilidad a la población
debido a la bajada de precios. Desde entonces el mercado del videojuego no ha
dejado de crecer hasta el punto que ya no
es necesario ser un aficionado para disponer de un videojuego en nuestro PC,
Tablet o SmartPhone. Dicha accesibilidad ha llegado hasta tal punto, que
podemos disfrutar de los mismos de una forma absolutamente gratuita, algo
impensable hace unos años. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p> </o:p><b style="text-align: center;"><span lang="EN-US" style="font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;">Nes ( Nintendo 1983)</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shape id="Imagen_x0020_2" o:spid="_x0000_s1030"
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AAUABQBnAQAARA0AAAAA
" strokecolor="window">
<v:textbox>
<![if !mso]>
<table cellpadding=0 cellspacing=0 width="100%">
<tr>
<td><![endif]>
<div>
<p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'>
<b
style='mso-bidi-font-weight:normal'><span lang=EN-US style='font-size:9.0pt;
line-height:107%;mso-ansi-language:EN-US'>Amstrad<span
style='mso-spacerun:yes'> </span>CPC ( 1984)<o:p></o:p></span></b></p>
<p class=MsoNormal>
<span lang=CA><o:p> </o:p></span></p>
</div>
<![if !mso]></td>
</tr>
</table>
<![endif]></v:textbox>
<w:wrap type="square"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]--><b><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><b> Master System ( SEGA 1985) </b></span><b style="text-align: center;"><span lang="EN-US" style="font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;">Amstrad CPC ( 1984)</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Y en estos momentos nos encontramos ante una verdadera revolución: la
aplicación pedagógica de los propios videojuegos que nos permiten conseguir que el usuario
pueda aprender al mismo tiempo que se divierte. Se ha conseguido pasar de un
simple rol de piloto de fórmula 1 o jugador de baloncesto a un programador de
un robot de lucha, arquitecto o piloto en un simulador de vuelo.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.75pt;">
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]--><span lang="CA"><span lang="ES"><a href="https://www.xataka.com/entrevistas/minecraft-education-edition-de-la-sorpresa-de-los-alumnos-a-la-lucha-contra-los-prejuicios-alrededor-del-videojuego">Minecraft: Education Edition</a></span></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.75pt;">
<span lang="CA"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape id="Imagen_x0020_6"
o:spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75" style='position:absolute;left:0;
text-align:left;margin-left:181.9pt;margin-top:44.9pt;width:260.25pt;height:137.05pt;
z-index:-251645952;visibility:visible;mso-wrap-style:square;
mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;mso-wrap-distance-left:9pt;
mso-wrap-distance-top:0;mso-wrap-distance-right:9pt;
mso-wrap-distance-bottom:0;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:text;mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;
mso-width-relative:margin;mso-height-relative:margin'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\AULAPA~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image013.png"
o:title=""/>
<w:wrap type="tight"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]-->Qué os puedo decir a vosotros de este juego que ya
no conozcáis. Minecraft lo creó con la intención de combinar todas las posibles
opciones de construcción dentro de un mundo abierto<span style="color: #222222; font-family: "Calibri Light","sans-serif"; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-hansi-theme-font: major-latin;">. </span><span style="color: #222222; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-hansi-font-family: Calibri;">Se han incorporado elementos muy importantes para
la educación como circuitos electrónicos
puertas lógicas … que añaden un valor cualitativo extraordinario a la inicial creación mediante bloques (es
posible la creación de la arquitectura de un ordenador</span><span style="color: #222222; font-family: "Calibri Light","sans-serif"; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-hansi-theme-font: major-latin;">)</span><span style="color: #222222; font-family: "Calibri Light","sans-serif"; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-hansi-theme-font: major-latin;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4JY0ZSteJVuCxOxvPI8FHlbX4pa9C5W5j6Avw7IY_29ThLOPQA8I-j_i1qD2ZrDqtac8h7iuTq6vv2oWDngl_ELtgxLbJXG7n6a4nMn2RxIadIB_rLQzKGZF7ia-NcSAIcT9UYwDdDC4/s1600/imagen+6.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="168" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4JY0ZSteJVuCxOxvPI8FHlbX4pa9C5W5j6Avw7IY_29ThLOPQA8I-j_i1qD2ZrDqtac8h7iuTq6vv2oWDngl_ELtgxLbJXG7n6a4nMn2RxIadIB_rLQzKGZF7ia-NcSAIcT9UYwDdDC4/s320/imagen+6.png" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p> </o:p> <b>El ciclo del agua</b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 253.5pt; text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Os dejo un análisis (review) que tanto gustan a los aficionados a los
videojuegos <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=C6kH-ifJueM"><span lang="ES" style="color: windowtext; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-language: ES; mso-no-proof: yes; text-decoration: none; text-underline: none;"><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Imagen_x0020_8" o:spid="_x0000_i1027" type="#_x0000_t75"
href="https://www.youtube.com/watch?v=C6kH-ifJueM" style='width:425.25pt;
height:219pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square' o:button="t">
<v:fill o:detectmouseclick="t"/>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\AULAPA~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image015.png"
o:title=""/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]--></span></a></span><o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" height="164" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigsUozXtDq112K_aHyuB5GfFNw3AWP1P_xfMuQXoscbBRvQk4zfN1_8hZbpxRqA5GFFZthhwqQqSkyJnbV1Dma_jj9h2rhQWqu5WA1ZU2D-BlyGznWD_i4T21BhskTeVwNmTPzHkr1e6Q/s320/imagen+11.png" width="320" /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=C6kH-ifJueM">Tutorial Minecraft</a></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: blue;">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]-->Hakitzu</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Se trata de un juego cuyo fin es aprender a
programar, mediante la inclusión de acciones a un robot, que luego se
enfrentará en combates a los generados por nuestros compañeros premiando el
mejor programado. Una forma fácil de acercar la programación a todo nuestro alumnado.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwTRwIWskW_o5P3sFvXLPd9vaZWxieqD9-Ij7RMiaITlHMGntl7NFM_GR1OZEa4T1UzORy-4EhTEnfYQTbANOo_hA6VMri4bYKHW03NlV2pzQb9FiYG4GR8rYaitmRvaeoSIyj0HXlp5I/s1600/imagen+10.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="178" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwTRwIWskW_o5P3sFvXLPd9vaZWxieqD9-Ij7RMiaITlHMGntl7NFM_GR1OZEa4T1UzORy-4EhTEnfYQTbANOo_hA6VMri4bYKHW03NlV2pzQb9FiYG4GR8rYaitmRvaeoSIyj0HXlp5I/s320/imagen+10.png" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Imagen_x0020_9" o:spid="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75" style='width:386.25pt;
height:3in;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\AULAPA~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image017.png"
o:title=""/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]-->3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span><!--[endif]--><span lang="CA"><a href="https://www.classcraft.com/es/"><span lang="ES">ClassCraft</span></a></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
En este caso, más que un videojuego para aprender
una materia en particular, hablamos de una herramienta que ayuda a que las
clases sean más amenas.<o:p></o:p></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglKKRhHkH6KU-mqIMawIAH5uRdG5ze7EAFPJ7Y-luSj5tNH9E2ds9uiy_WGLHWfWEHbN2XHY1m1Az7k2usYnjkuRKd03iIqqjJzauERl_QBmo_nau2bO6GsJPp0aRVpR0oxA4d7wbhKUU/s1600/imagen+20.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="161" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglKKRhHkH6KU-mqIMawIAH5uRdG5ze7EAFPJ7Y-luSj5tNH9E2ds9uiy_WGLHWfWEHbN2XHY1m1Az7k2usYnjkuRKd03iIqqjJzauERl_QBmo_nau2bO6GsJPp0aRVpR0oxA4d7wbhKUU/s320/imagen+20.png" width="320" /></a></div>
Permite romper con el molde de las clases magistrales e implica a cada alumno para que represente un personaje como los antiguos
juegos de rol (guerrero, mago, curandero…), siendo responsabilidad del profesor
inventar la aventura. No cabe la menor duda que ganaremos en interés y
cooperación por parte de los alumnos <br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape id="Imagen_x0020_10"
o:spid="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" style='width:369.75pt;height:186pt;
visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\AULAPA~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image019.png"
o:title=""/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Como profesores es nuestra responsabilidad escoger el videojuego siempre
pensando en aquello que pretendamos que el alumno aprenda y, teniendo muy
claro, el proceso que debemos seguir para implementarlo en nuestras clases de
forma correcta. No podemos caer en el pretendido axioma de creer que todo
aquello que no pueda ser evaluado de una forma tangible es inútil.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Hasta la fecha era muy poco probable
que un alumno quisiera realizar una
actividad que no tuviera una incidencia directa
en su nota. Con el uso de los videojuegos podemos conseguir la participación de
los mismos, aumentar su nivel de aprendizaje y al mismo tiempo que se divierta,
pasando a un segundo plano, no por ello poco importante, la propia evaluación. Os
puedo asegurar que no hay nada más gratificante para un profesor que ver como el alumnado responde positivamente,
aprendiendo y disfrutando de la clase. Es por eso que creo y defiendo el uso de los videojuegos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Nos encontramos en un momento donde
debemos abrir la mente a otras metodologías educativas que como mínimo van a
obtener los mismos resultados que las tradicionales pero mucho más en sintonía
con el perfil de nuestros alumnos, jóvenes del siglo XXI.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Baltasar Rodríguez<o:p></o:p></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Profesor Informática<o:p></o:p></div>
Ricard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-87638002940177181412016-12-12T10:12:00.000-08:002016-12-12T10:12:59.279-08:00EDUCAR NO ES FABRICAR GALLETAS<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; line-height: 150%;">Acabo de leer esta magnífico libro de Jaume Josa (Josa,
2011), y no he podido evitar la tentación de explicaros todo lo que me ha hecho reflexionar recordando las razones por las que me hice profesor, profesión vocacional de la que debemos estar muy orgullosos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgl2LJnZGt0v27AqP6g2Mqp8q0Ua6yzj6v5HW6_-Jmlr19Vt8WQ9XnZyHdbInc7OdovtzfgUWQ9xFSkHgHQyft6fL2gwoE8EMPniM1CWL_HCdfeDdncHeMcbOcwG9BauNrSQ0wKJ5hc8UY/s1600/educar-no-es-fabricar-galletas1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgl2LJnZGt0v27AqP6g2Mqp8q0Ua6yzj6v5HW6_-Jmlr19Vt8WQ9XnZyHdbInc7OdovtzfgUWQ9xFSkHgHQyft6fL2gwoE8EMPniM1CWL_HCdfeDdncHeMcbOcwG9BauNrSQ0wKJ5hc8UY/s320/educar-no-es-fabricar-galletas1.jpg" width="208" /></a><span style="background: white; color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; line-height: 150%;">En el mismo, aparecen una serie de recetas y antes de enumerarlas y explicarlas, para
nuestro asombro, ya nos invita a olvidarlas
y a ser capaces de crear nuestro propio decálogo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; line-height: 150%;">El estilo es desenfadado
por lo que la lectura es liviana. A medida que vamos leyendo, parece que le
estamos oyendo, que nos acercamos a él y consigue que nos sintamos identificados,
nos adentra en este mundo tan apasionado que es la educación. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; line-height: 150%;">Nos hemos parado a
reflexionar en algún momento ¿qué es lo que enseñamos a nuestros alumnos? ¿ por
qué no hemos sido capaces de hacernos entender ? ¿ por qué no somos capaces de
conectar con ellos? ¿ fallan ellos o hemos fallado nosotros?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; line-height: 150%;">“¡Señores y señoras, niños
y niñas, bienvenidos al gran espectáculo de la educación. La función está a
punto de empezar. (…) van a ocurrir cosas extraordinarias. (…) nos vamos a
divertir!” (2011, p. 92).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; line-height: 150%;">Tal y como nos comenta el
autor debemos ser capaces de convertir la educación en un espectáculo que nos
permita ser escuchados, que nuestros alumnos se maravillen de nuestra dinámica
de clases y, al mismo tiempo, sentar las
bases de lo que va a ser su vida profesional en el futuro: aprender y formarse
constantemente. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-ansi-language: ES;">Nos plantea qué se
debe enseñar dando importancia a la comunicación y a los idiomas. En referencia
a la comunicación, nos recuerda (2011, p. 101-106) que está presente en todos
los aspectos de nuestra vida, por lo que ser un buen comunicador es
indispensable para sobrevivir en el mundo laboral. Sin embargo, en este sentido
hay una laguna muy profunda en nuestro sistema educativo, no hay una asignatura
en la que se enseñe a ser un buen orador, a realizar un buen porwer point, a
modular la voz, a tener estrategias para “enganchar” a los oyentes, a tener una
correcta postura corporal, etc. Nuestros alumnos deben ser capaces de hacer una
buena presentación y de hablar en público sin ponerse nerviosos. De este modo
transmitirán sus conocimientos y aumentará su valía profesional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-ansi-language: ES;"> Es importante que
nos demos cuenta que es precisamente a través del lenguaje como podemos expresar
nuestras ideas y desarrollarlas. Si nuestro vocabulario es rico, también lo
serán nuestras ideas. Para convencer a nuestros alumnos es preferible que lo hagamos a través de la
literatura y sus ídolos actuales con los se sienten identificados. Para ello, el
autor nos propone cambiar y abrirnos a su cultura.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-ansi-language: ES;">Otros de los puntos controvertidos y de rabiosa
actualidad es el de los deberes. Los define como una tortura (2011, p.138) y cómo se
replanteó sus ideas sobre el tema llegando a la conclusión que todas las tareas
prácticas se deben hacer en clase. El resultado mejora, los alumnos prestan más atención y aprenden mucho más. No
entiende la utilidad de las mismas en casa ya que si los alumnos han comprendido
lo explicado en clase ¿qué sentido tendrían? Y si no ha sido así, ¿lo
aprenderán por arte de magia? El único que podemos provocar es
cansancio, angustia e inseguridad en aquellos alumnos que ven como dedican
horas a la materia y no llegan al nivel de sus compañeros. La solución está en
una enseñanza individualizada, en la que los profesores les enseñemos y, según
su nivel, a gestionar su tiempo y su información. Hagamos, pues, los deberes en clase, para ayudarles, y podrán
aprender según sus capacidades y alcanzando mayor satisfacción.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-ansi-language: ES;">No elude el debate de los exámenes (2011, p.145-161). Aunque
no está en contra, cree que si los tiempos cambian, los exámenes también: en la
era del acceso rápido a la información, no podemos estar obligando a los
alumnos a aprender de memoria conceptos que pueden encontrar rápidamente en
internet. Valora muy positivamente la evaluación en conjunto y/o en clase. Se
trata de una idea controvertida pero que argumenta como una preparación a la
forma de trabajo actual. Los exámenes deben ser acorde a lo enseñado y, por
tanto, no deben ser complicados garantizando con ello el éxito de todos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; line-height: 150%;">La educación, nuestro trabajo, es apasionante y debemos evitar caer en la rutina: cada día los alumnos nos plantean
nuevos retos y no se trata de ganar o perder, sino de disfrutar resolviéndolos.
De este modo, disfrutando, llegaremos al éxito: la educación integral de todos
ellos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; line-height: 150%;">Os invito a todos los que
estéis relacionados con la educación (profesores, padres, alumnos, etc.) a
conocer a Jaume Josa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; line-height: 150%;">Bibliografía:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; line-height: 150%;">Josa, J.J., (2011), <i>Educar
no es fabricar galletas</i>, Madrid, España: De buena tinta. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; line-height: 150%;">Eva Bondia</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "arial" , "sans-serif"; line-height: 150%;">Dpt. Ciclos Formativos Pàlcam</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
Ricard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-74593502575489195352016-10-09T10:43:00.000-07:002016-10-09T10:43:02.107-07:00 Tres alumnos de CiclesPàlcam participan en un proyecto Erasmus de inserción laboral
<br />
<div class="MsoNormal" style="-ms-text-justify: inter-ideograph; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: Cambria;">The Erasmus Program <a href="http://www.oapee.es/oapee/inicio/pap/erasmus.html">http://www.oapee.es/oapee/inicio/pap/erasmus.html</a> provides students undergoing Vocational Training
the opportunity to get to know countries, discover different cultures and learn
about new perspectives. For many of them, it also implies to live independently
for the first time, hence they learn to plan, organize, manage and solve
everyday situations and difficulties.<o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="-ms-text-justify: inter-ideograph; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: Cambria;">If we combine Erasmus and Vocational Training students, the result leads
to a particularly exiting result as the summand of working is added.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>This academic year, 3 students from Cicles
Palcam will enjoy this experience. They are one former student of the
Administration Intermediate Cycle and two of the Micro-Computing Tools Intermediate
Cycle. These three students are still studying Higher Cycles at Palcam and thus
this puts a special obligation on us to help them to combine their studies with
this work experience abroad. <o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIYZSrnvGfJuh_K0LqaODHQ39AcR-n5A9RhxY4Fd0k8GYHbuz0r-x5To3wGdvExgxzzsisxmegBJW6Y4FLABT7WBeY-aGY39Ofh1fSs0ddlO0mbEbQ0Wrx5t1Ie039pYjCsBEBgb8suDw/s1600/erasmus.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIYZSrnvGfJuh_K0LqaODHQ39AcR-n5A9RhxY4Fd0k8GYHbuz0r-x5To3wGdvExgxzzsisxmegBJW6Y4FLABT7WBeY-aGY39Ofh1fSs0ddlO0mbEbQ0Wrx5t1Ie039pYjCsBEBgb8suDw/s1600/erasmus.png" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="-ms-text-justify: inter-ideograph; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: Cambria;">Among the countries the students might have chosen, they have picked up Denmark,
Ireland and England. They will stay between 2 or 3 months with an employment contract.
These students will also depart with all needed information, being the most
important the accommodation and the company that will employ them.<o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="-ms-text-justify: inter-ideograph; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: Cambria;">Students that enter this program will significantly enhance their
professional profile. Their stay abroad provides a superb visibility as it will
show that they are entrepreneurs, they accept changes, they cope with new
situations and do not fear challenges. There is nothing but advantages.<o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="-ms-text-justify: inter-ideograph; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: Cambria;">In short, Palcam’s aim is to make our students grow, both personally and
professionally. We keep the commitment that has guided the Vocational Training
Department for 17 years: to provide a comprehensive and well-rounded education
that has to be flexible and adaptable to the new and changeable labor and
market requirements.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="-ms-text-justify: inter-ideograph; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: Cambria;">Dpt. CiclesPàlcam</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="-ms-text-justify: inter-ideograph; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: Cambria;"><o:p></o:p></span></span> </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Ricard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com0Barcelona, España41.3850639 2.173403499999949441.1944764 1.8506799999999495 41.5756514 2.4961269999999494tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-69641085574102875332016-09-25T06:07:00.000-07:002016-09-25T06:11:16.096-07:00PENSAR EN POSITIU<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="color: #666666; font-family: "helvetica" , "sans-serif"; mso-ansi-language: CA;">Ja han passat uns dies des que van començar
les classes a cicles.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA" style="color: #666666; font-family: "helvetica" , "sans-serif"; mso-ansi-language: CA;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="CA" style="color: #666666; font-family: "helvetica" , "sans-serif"; mso-ansi-language: CA;">El director els va donar la benvinguda, animant-los a seguir el lema
d'aquest any: <i>PENSAR EN POSITIU</i>.<span class="apple-converted-space"> </span>Un cop feta la presentació, els
alumnes van passar a les seves aules on els tutors els van explicar la dinàmica
de les classes i de l'Escola en general.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="CA" style="color: #666666; font-family: "helvetica" , "sans-serif"; mso-ansi-language: CA;"><br />
Aquesta salutació té com a finalitat integrar els nous alumnes en el seu primer
dia i familiaritzar-los amb l'Escola. Som conscients de les incerteses i
angoixes que els alumnes poden sentir el primer dia i, sovint, la barreja de
sentiments: la<span class="apple-converted-space"> il·lusió,</span> els bons
propòsits, la por, la inseguretat... tots els sentiments solapats</span><!--[if gte vml 1]><v:shapetype
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style='position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:24.45pt;
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</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]--><span lang="CA" style="color: #666666; font-family: "helvetica" , "sans-serif"; mso-ansi-language: CA;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="CA" style="color: #666666; font-family: "helvetica" , "sans-serif"; mso-ansi-language: CA;"><br />
Per a<span class="apple-converted-space"> </span>molts d’ells, aquesta és la
primera vegada que han hagut de prendre una decisió que els compromet el seu
futur. Han pres una decisió important, tot i que no podem oblidar que la
majoria són adolescents. Les seves inseguretats no tenen a veure només amb el
primer dia, tot i que és molt important, sinó que van més enllà: si encaixaran
amb els companys, si les matèries seran difícils, com seran els professors,
etc.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="CA" style="color: #666666; font-family: "helvetica" , "sans-serif"; mso-ansi-language: CA;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyTSf7eRtfnFRv0iP-rEb4U2OiTE2K-DtxloKCVJJH1QdeAZi5WZnzCjfHfNkxmbJnGDZxtNo9eiGvjdWvD52wJV4suS3sS5BGZXDotV-hvQ4xaGjX1-f9oEnY8UspVXBkBJPLgk5j8Lo/s1600/IMG_4368.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyTSf7eRtfnFRv0iP-rEb4U2OiTE2K-DtxloKCVJJH1QdeAZi5WZnzCjfHfNkxmbJnGDZxtNo9eiGvjdWvD52wJV4suS3sS5BGZXDotV-hvQ4xaGjX1-f9oEnY8UspVXBkBJPLgk5j8Lo/s320/IMG_4368.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="CA" style="color: #666666; font-family: "helvetica" , sans-serif;">Des de <span class="hiddenspellerror">Pàlcam</span><span class="apple-converted-space"> </span>creiem que totes les angoixes poden
convertir-se en oportunitats com fer nous amics, esforçar-se des del primer
dia, començar de nou i, fins i tot, descobrir noves habilitats i<span class="apple-converted-space"> </span>il</span><span lang="CA" style="color: #666666;">·</span><span lang="CA" style="color: #666666; font-family: "helvetica" , sans-serif;">lusions tot aplicant el pensament en positiu. L'equip de direcció i tot el
professorat és conscient de la dificultat que a vegades suposa el canvi
d'escola pel que fa a companys, metodologia i estudis en<span class="apple-converted-space"> </span>general. És per això que en els
moments en què l'alumne<span class="apple-converted-space"> </span>se<span class="apple-converted-space"> </span>senti encallat, ha de comptar<span class="apple-converted-space"> </span>que<span class="apple-converted-space"> </span>se
l'orientarà per poder sortir i tornar a agafar embranzida. La comunicació, per
tant, es converteix en l'eina imprescindible per trobar la solució a<span class="apple-converted-space"> </span>qualsevol obstacle<span class="apple-converted-space"> </span>que l'alumne/a pugui trobar. El diàleg
entre els alumnes i els pares amb els tutors d'una manera directa n’és la
millor resposta.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="CA" style="color: #666666; font-family: "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="CA" style="color: #666666; font-family: "helvetica" , "sans-serif"; mso-ansi-language: CA;">
Des de l'Escola, doncs, us animem tant als alumnes com als pares a utilitzar<span class="apple-converted-space"> </span><span class="hiddengrammarerror">els canals</span><span class="apple-converted-space"> </span>directes de comunicació amb la
direcció i els tutors, especialment en els moments<span class="apple-converted-space"> </span>de dubtes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="CA" style="color: #666666; font-family: "helvetica" , "sans-serif"; mso-ansi-language: CA;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="CA" style="color: #666666; font-family: "helvetica" , "sans-serif"; mso-ansi-language: CA;">Aquest any som 142 alumnes, és a dir, 142 noves persones amb les quals el
departament de formació professional s'hi ha compromès mitjançant un
"contracte"<span class="apple-converted-space"> </span>que diu que<span class="apple-converted-space"> </span>en els pròxims dos cursos obtinguin el
títol que desitgen, tinguin una preparació que els permeti accedir tant al món
laboral com a un cicle superior i surtin satisfets de la nostra Escola.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="CA" style="color: #666666; font-family: "helvetica" , "sans-serif"; mso-ansi-language: CA;">Eva Bondia<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="CA" style="color: #666666; font-family: "helvetica" , "sans-serif"; mso-ansi-language: CA;">CiclesPàlcam</span><span lang="CA" style="font-family: "helvetica" , "sans-serif"; mso-ansi-language: CA; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
Ricard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-77411036481534120552016-04-24T13:37:00.000-07:002016-04-24T13:37:00.625-07:00<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="CA" style="font-family: "Helvetica",sans-serif; mso-ansi-language: CA;"><b>El curs vinent Pàlcam impartirà el cicle d’Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa<o:p></o:p></b></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="CA" style="font-family: "Helvetica",sans-serif; mso-ansi-language: CA;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="CA" style="color: #666666; font-family: Helvetica, sans-serif;">Han han passat quinze anys<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="text-align: start;">d'ençà que</span><span class="apple-converted-space"><span style="text-align: start;"> </span>l'escola<span class="apple-converted-space"> </span></span><span class="hiddenspellerror"><span style="background-position: 0% 100%; cursor: default; text-align: start;">Pàlcam</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="text-align: start;"> </span>va començar a impartir els cicles
formatius d'informàtica. Un veritable repte per a tot un equip de professionals
que estàvem convençuts que aquesta formació era la millor manera de preparar
als joves<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="text-align: start;">cap a una</span><span class="apple-converted-space"><span style="text-align: start;"> </span>inserció laboral exitosa. Joves que
no volien fer el batxillerat i que alguns consideraven fracassats. Com es van
equivocar!!!!</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span class="apple-converted-space"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="CA" style="color: #666666; font-family: "Helvetica",sans-serif; mso-ansi-language: CA;">Ens vam trobar uns alumnes amb moltíssima motivació, amb moltíssimes ganes
de treballar i amb moltíssima proactivitat. Però volíem més, els joves acabaven
amb nosaltres, feien l'examen d'accés i marxaven a altres escoles a fer el
cicle superior Possiblement, havia arribat el moment de tornar a jugar-se-la,
però amb la crisi i les retallades per part de l'Administració, qualsevol
projecte d'instaurar de nou un cicle formatiu amb modalitat privada es
complicava i molt. Però aquesta mateixa crisi, nou anys després, ha demostrat
que la Formació Professional Superior és la millor opció per trobar feina
gràcies a les 350 hores de pràctiques a empreses, gràcies a la FP DUAL i tots
els continguts pràctics que caracteritzen aquest tipus de formació i que la
converteixen com a mínim en una formació<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="text-align: start;">tan</span><span class="apple-converted-space"><span style="text-align: start;"> </span>vàlida com la universitària. <a href="http://www.lavanguardia.com/vida/20150907/54436315196/graduados-fp-catalunya-trabaja-9-meses.html">Inserció dels alumnes de FP a Catalunya</a></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span class="apple-converted-space"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="CA" style="color: #666666; font-family: "Helvetica",sans-serif; mso-ansi-language: CA;">Ha arribat el moment i tenim les eines necessàries per fer-lo: il·lusió,
recursos i, sobretot, alumnes compromesos amb la nostra escola que hi han estat
dos anys fent el cicle mitjà de sistemes i que volen continuar amb nosaltres. <o:p></o:p></span><span lang="CA" style="color: #666666; font-family: "Helvetica",sans-serif; mso-ansi-language: CA;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="CA" style="color: #666666; font-family: "Helvetica",sans-serif; mso-ansi-language: CA;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLmxGNtncqUchAoI3GcSDwTzYZkeS0xkVxt2Hm_VB5IdJXop_pQlRwsJs-StCSd1j1tHqHTvzy3A-5mONjBPX2oKrHjPim8ZJZmk3QuJtiZaJXR2v1WC5K8yDBRkfkWXtj72YSfGRfPHk/s1600/crecen-contratos-titulados-fp.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="109" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLmxGNtncqUchAoI3GcSDwTzYZkeS0xkVxt2Hm_VB5IdJXop_pQlRwsJs-StCSd1j1tHqHTvzy3A-5mONjBPX2oKrHjPim8ZJZmk3QuJtiZaJXR2v1WC5K8yDBRkfkWXtj72YSfGRfPHk/s320/crecen-contratos-titulados-fp.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="CA" style="color: #666666; font-family: "Helvetica",sans-serif; mso-ansi-language: CA;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="CA" style="color: #666666; font-family: "Helvetica",sans-serif; mso-ansi-language: CA;"><br /></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span class="hiddenspellerror"><span lang="CA" style="color: #666666; font-family: "Helvetica",sans-serif; mso-ansi-language: CA;">PALCAM</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="CA" style="color: #666666; font-family: Helvetica, sans-serif;"><span style="text-align: start;"> </span></span><span lang="CA" style="color: #666666; font-family: Helvetica, sans-serif;">començarà aquest any el cicle de grau superior d'administració de sistemes
informàtics i xarxes amb el mateix esperit que va caracteritzar els nostres
companys fa quinze anys i amb la intenció de poder oferir la doble titulació
(sistemes i programació). No serà fàcil. La incorporació de certificacions
professionals dels fabricants, la creació d'una nova aula amb ordinadors de
nova generació, materials de primera i professors altament qualificats són els
ingredients que la nostra escola ha adquirit per cuinar una formació
professional de grau superior que pugui superar les expectatives dels nostres
alumnes.</span></span><span lang="CA"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span class="apple-converted-space"><span lang="CA" style="color: #666666; font-family: Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span class="apple-converted-space"><span lang="CA" style="color: #666666; font-family: Helvetica, sans-serif;">Ricardo Llopart</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span class="apple-converted-space"><span lang="CA" style="color: #666666; font-family: Helvetica, sans-serif;">Carlos Ramírez</span></span></div>
Ricard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-17957191176114783612016-03-01T08:54:00.000-08:002016-03-01T08:54:00.805-08:00Trabajo cooperativo, un nuevo reto para la formación profesional<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Desde el inicio de este curso, en el departamento de ciclos hemos decidido dar un giro a nuestra nuestras clases con tal de adaptarlas a los nuevos modelos pedagógicos de aprendizaje cooperativo. Probablemente algunos de vosotros ya habréis oído hablar sobre el tema pero seguro que para muchos es un concepto que completamente nuevo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; text-align: justify;">
<u><span style="color: red; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">¿Qué es el aprendizaje cooperativo?</span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">El aprendizaje cooperativo es un método educativo basado en que los estudiantes trabajen de forma conjunta para que aprender a través de la interacción y colaboración entre compañeros.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Se pretende que a través de la creación de grupos de trabajo representativos de la diversidad presente en el aula, los alumnos logren aprender los contenidos de las distintas asignaturas y a la vez aprendan a trabajar en grupo de forma cooperativa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; text-align: justify;">
<u><span style="color: red; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">¿Por qué hacemos esto ahora?</span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Años atrás, la formación profesional estaba claramente enfocada a enseñar un oficio a la gente joven para que estos pudieran encontrar un buen trabajo donde asentarse y desarrollar su carrera profesional.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Sin embargo, las cosas han cambiado y aunque no podemos saber al 100% cómo será el mundo que se encontraran nuestros alumnos cuando acaben sus estudios con nosotros, es evidente que deberán saber desarrollarse en un entorno que cambia a gran velocidad, globalizado, con profesiones nuevas, start-ups, nuevas tecnologías y todo esto en un mercado laboral cada vez más inestable.</span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Por ello,</span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"> </span><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">consideramos que tan o más importante que enseñar a nuestros alumnos los contenidos de las diferentes materias es lograr que desarrollen ciertas competencias básicas que les permitirán adaptarse a este entorno incierto y cambiante que se encontraran el día de mañana.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; background-image: initial; background-repeat: initial; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">El trabajo cooperativo en el aula permite que los alumnos aprendan de forma amena, trabajando valores como la responsabilidad, la empatía, el autocontrol y la proactividad y favoreciendo que los alumnos interioricen y hagan suyos los conocimientos adquiridos.</span></div>
<div style="background-color: white; background-image: initial; background-repeat: initial; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; background-image: initial; background-repeat: initial; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Además, se trabajan dos habilidades de gran importancia para el futuro éxito laboral de nuestros estudiantes. Por un lado, es una forma perfecta de mejorar las capacidades comunicativas orales y escritas y, por otro lado, logramos que los estudiantes aprendan a aprender por si mismos, trabajando con nuevas tecnologías y optimizando todos los recursos que tienen a su alcance.</span></div>
<div style="background-color: white; background-image: initial; background-repeat: initial; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; background-image: initial; background-repeat: initial; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="color: #222222;"> </span><u><span style="color: red;">¿Cómo está funcionando?</span></u></span></div>
<div style="background-color: white; background-image: initial; background-repeat: initial; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><u><br /></u></span></div>
<div style="background-color: white; background-image: initial; background-repeat: initial; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Ahora que ya llevamos varios meses aplicando este método de aprendizaje en el aula podemos empezar a sacar algunas conclusiones:</span></div>
<div style="background-color: white; background-image: initial; background-repeat: initial; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Primero de todo, hemos visto que los alumnos disfrutan mucho de las sesiones de aprendizaje cooperativo, es mucho más fácil captar su interés y su capacidad de concentración es más elevada que en una hora de clase clásica. Es evidente, que buena parte de este interés es debido a la novedad que supone para los alumnos este método de enseñanza pero el hecho de que se les requiera una actitud mucho más activa también es algo que encuentran motivador y divertido.</span></div>
<div style="background-color: white; background-image: initial; background-repeat: initial; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; background-image: initial; background-repeat: initial; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">En segundo lugar, vemos que se tarda algo más de tiempo en dar un mismo tema trabajando de forma cooperativa que haciéndolo de forma tradicional. De todas formas, aunque los alumnos puedan tardar un poco más en adquirir un determinado nivel de conocimientos de una materia, vemos que una vez aprendido algo son más capaces de relacionar conocimientos y de tener una visión más abierta y crítica de aquello que aprenden.</span></div>
<div style="background-color: white; background-image: initial; background-repeat: initial; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; background-image: initial; background-repeat: initial; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Por último, nos hemos dado cuenta que aunque la acogida de los alumnos al método de aprendizaje cooperativo es muy satisfactorio, debemos ir avanzando poco a poco para mejorar y ampliar las sesiones que impartimos de forma cooperativa. Hay que tener en cuenta, que muchas veces los estudiantes de CiclesPàlcam no han trabajado anteriormente estas técnicas de aprendizaje y, por tanto, hay que hacer un esfuerzo extra para garantizar que el nivel de conocimientos acabe siendo el mismo.</span></div>
<div style="background-color: white; background-image: initial; background-repeat: initial; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; background-image: initial; background-repeat: initial; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">El aprendizaje cooperativo requiere de un importante trabajo por parte del profesorado para lograr que la organización de las sesiones sea la correcta, que los distintos grupos tengan la diversidad necesaria, que cada alumno entienda y desarrolle correctamente su rol dentro del grupo y sobretodo que los alumnos entiendan que trabajar en equipo es mucho más que trabajar en grupo.</span></div>
<div style="background-color: white; background-image: initial; background-repeat: initial; color: #222222; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; background-image: initial; background-repeat: initial; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Para finalizar adjunto enlace a un vídeo que muestra sin necesidad de palabras lo mucho que podemos lograr trabajando en equipo de forma cooperativa.</span></div>
<div style="background-color: white; background-image: initial; background-repeat: initial; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<span style="color: #1155cc; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=MS9SdWBzy6Q" style="color: #1155cc;" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?<wbr></wbr>v=MS9SdWBzy6Q</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222;">
Gerard Zato</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222;">
Profesor CiclesPalcam</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #222222;">
<br /></div>
Ricard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-76512465401055922822015-02-11T23:59:00.000-08:002015-02-12T01:08:58.049-08:00Reflexiones desde el lado oscuro<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Reflexiones desde el
lado oscuro<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Hace
ya algunos <a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a>años, más de los que
querría, un alumno del ciclo de
informática me preguntó si yo tenía Facebook, no le entendí y le pregunté
qué era, su respuesta fue: <b>"Como el Fotolog, pero mejor"</b>.
Yo conocía el Fotolog por mis hijas, era como una página web de estructura muy
pobre y comentarios un poco infantiles, por tanto no le hice mucho caso .</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Al
cabo del tiempo un amigo me comenta que ha reencontrado un antiguo compañero de
hace 20 años de cuando estudiábamos COU y
pensé: <b><i>"¿Una herramienta para buscar gente?</i></b>, eso mola.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Me
hice un perfil, le añadí unas cuantas fotos de un personaje muy malo de ficción
de una saga de películas de batallas en el espacio entre un imperio muy oscuro y
unos chicos muy activos que se decían de
una rebelión. Recuerdo cuando mi padre
me llevó a ver la película en el año
1977 y me impactó mucho un señor
vestido de negro de dos metros de altura.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Es cierto,
empecé a encontrar gente, ex compañeros de colegio, ex compañeros de la Universidad,
de antiguos trabajos... pero no pensé : si yo encontraba, <b><i>a mí también me podían encontrar.</i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Yo siempre
había creído que las plataformas activas de trabajo, como la red social <b><i>Linkedin</i></b>
o la web de ofertas y demandas <b><i>Infojobs</i></b>, eran los principales puntos
de acción de las empresas para encontrar perfiles de potenciales trabajadores. <b><i>Estaba
muy equivocado</i>.<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
El
pasado domingo 4 de enero, compré el diario,
habían pasado las fiestas de Navidad y a dos días de Reyes, esperaba noticias
sobre la lotería del "niño" o el frío de enero, pero el titular de la
portada <b><i>"El crecimiento de las redes sociales obliga a los parados a
adaptarse"<u>,</u></i></b> la primera impresión era de total sorpresa.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
El
artículo hablaba sobre como cada vez más los departamentos de recursos humanos,
para decidir una contratación, investigaban las redes sociales de los candidatos,
el número de empresas que descartan a
los mismos por su perfiles está llegando a una de cada
tres. Pensé, <i>“si un director de recursos humanos ve mi perfil de Facebook como
mínimo pensará que soy ideal como constructor de la tercera estrella de la
muerte pero completamente inútil como profesional
de la informática y sobre todo como docente.”</i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Por
eso recomiendo a todos los jóvenes y sobre todo para aquellos que habéis
finalizado vuestros ciclos formativos y estéis en búsqueda activa de trabajo tengáis muy en cuenta que al añadir en vuestro currículum, plataformas de redes sociales,
debéis haced previamente una revisión completa
de los contenidos, de las fotografías y
temas de interés, a veces es incluso coherente tener dos perfiles paralelos, el
de los amigos y el "profesional”.</div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Para finalizar os hago llegar el artículo que me inspiró este post y el cual os recomiendo su lectura.</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<div style="margin: 0px;">
<a href="http://www.elperiodico.com/es/noticias/economia/auge-las-redes-sociales-obliga-los-parados-adaptarse-3826106">Las redes sociales obliga a los parados a adaptarse</a></div>
</div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhb5EdTdCVxEEgRgtAC1tx_i-x5sqNBKUZ6Nvm7GjXxGPfleBtIETYZc47vkkWX3iBxES4uWxsigBOvNj0LZdFBvLNamxkfHdV83CZUE9H3qhOMZmdk0Z7uTfEXILJ6mq5XuiybI5iZUE8/s1600/blog+1.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhb5EdTdCVxEEgRgtAC1tx_i-x5sqNBKUZ6Nvm7GjXxGPfleBtIETYZc47vkkWX3iBxES4uWxsigBOvNj0LZdFBvLNamxkfHdV83CZUE9H3qhOMZmdk0Z7uTfEXILJ6mq5XuiybI5iZUE8/s1600/blog+1.JPG" height="163" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Carlos Ramírez</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Jefe de estudios CiclesPàlcam</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
Ricard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-7027844726427822492014-10-23T06:08:00.003-07:002014-10-23T06:08:40.009-07:00Ser uno más, ser uno menos<span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;"><br /></span>
<span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;"><b>Artículo publicado en el monográfico Educaweb de marketing educativo del director de Ciclos formativos. <a href="http://www.educaweb.com/publicaciones/monografico/2014/marketing-educativo/">Marketing Educativo</a></b></span><br />
<span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;"><br /></span>
<span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;">Una vez finalizado el período de matriculación llega el momento de hacer balance, llega el momento de reflejar en nuestro plan de marketing la labor de todo un año.</span><br style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;" /><span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;"> </span><br style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;" /><em style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;">¿Se han alcanzado los objetivos programados al inicio de la campaña?</em><br style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;" /><span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;"> </span><br style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;" /><em style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;">¿Hemos conseguido el número de matrículas que permitan la sostenibilidad de las diferentes etapas?</em><br style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;" /><span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;"> </span><br style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;" /><em style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;">¿Hemos conseguido rentabilizar las inversiones que a buen seguro hemos tenido que realizar?</em><br style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;" /><span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;"> </span><br style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;" /><em style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;">¿Se han minimizado el número de bajas que hemos tenido a lo largo del año?</em><br style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;" /><span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;"> </span><br style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;" /><span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;">Son preguntas que año tras año debemos plantearnos los responsables de marketing teniendo presente que lo más importante no es la cifra en sí, sino las causas y razones que la han generado. Aquí radica la dificultad de nuestra tarea: ser capaces de analizar dónde nos hemos equivocado para no incurrir en los mismos errores y saber potenciar las razones de nuestro éxito como verdadera garantía de continuidad.</span><br style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;" /><span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;"> </span><br style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;" /><span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;">La competitividad en el sector educativo cada vez es mayor. Somos conscientes que las familias consideran la matriculación de un hijo como una decisión trascendental y no quieren equivocarse. Quieren elegir el centro en el que se encuentren más identificados y al mismo tiempo aquél que les garantice la preparación y el bienestar de sus hijos. Para ello deberemos ser capaces de </span><strong style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;">identificar nuestras señas de identidad</strong><span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;">, nuestros elementos diferenciadores que sólo tendrán sentido cuando sean valorados por nuestras futuras familias. Los centros no podemos tener la capacidad de ofrecerlo todo, tampoco es necesario, deberemos concentrar nuestra acción comercial en aquellos puntos donde verdaderamente somos competitivos, donde podemos generar un valor añadido y marcar nuestra diferenciación.</span><br style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;" /><span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;"> </span><br style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;" /><span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;">Sin ánimo de sentar cátedra, alcanzar los objetivos de matriculación depende de dos variables muy definidas. Por un lado, nuestro grado de penetración en el sector, hasta qué punto llegamos a ser conocidos para que el número de personas interesadas en nuestra escuela sea elevado. Por otro lado, de la tasa de conversión de esas informaciones en alumnos matriculados. Ambas situaciones requieren estrategias bien diferenciadas.</span><br style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;" /><span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;"> </span><br style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;" /><span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;">La presencia de nuestra escuela en su área de influencia debe ser permanente compaginando estrategias </span><em style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;">offline</em><span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;"> y</span><em style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;">online</em><span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;"> y determinando ambas un mismo posicionamiento. En la actualidad no es concebible desechar la incidencia de las redes sociales y todo el potencial que ellas conllevan como elemento de comunicación al que están más que habituadas nuestras futuras familias. No podemos contar con una página web cuya función sea puramente informativa, se va a convertir en nuestra primera referencia, en nuestra primera imagen de marca, debe ser un reflejo de nuestro estilo de escuela y aportar una serie de valores claramente identificados en la misma. Deberemos dotar a los centros de profesionales que puedan aprovechar todo el potencial y creatividad de este mundo que para alguno de nosotros puede llegar a ser algo desconocido.</span><br style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;" /><span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;"> </span><br style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;" /><span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;">Por fin llegamos al momento de la verdad: </span><strong style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;">la entrevista de matriculación</strong><span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;">. No podemos dejar nada a la improvisación, debemos tenerla muy preparada y ser lo suficientemente hábiles para hacer ver a esa familia que somos la futura escuela de sus hijo. Para ello debemos ser capaces de adaptar nuestro discurso a los requerimientos de las familias y tener presente que el éxito vendrá dado cuando nos alejemos de la clásica orientación de producto donde intentamos ofrecer las bondades de nuestra escuela y sustituirla por una verdadera orientación hacia el cliente donde él es el verdadero protagonista de la propia entrevista.</span><br style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;" /><span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;"> </span><br style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;" /><span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;">Para finalizar me gustaría recuperar el título de este artículo que se debe convertir, para todos aquellos con cierta responsabilidad en el mundo educativo, en nuestro verdadera razón de ser: </span><strong style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;">Ser uno más, es ser uno menos</strong><span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;">.</span><br />
<span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;">Ricardo Llopart</span><br />
<span style="background-color: #f1f1f1; color: #555555; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px;">Director Cicles Formativos</span>Ricard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-47277711341759794392014-05-16T02:57:00.000-07:002014-05-16T02:57:22.106-07:00Práctica de cableado edificio <br />
<br />
<div class="MsoSubtitle" style="margin-bottom: 6pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Instalación
Cableado edificio Palcam<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="MsoSubtitle" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">1.Objetivos</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Instalar y configurar una red con packet
tracer.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt 36pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Esta práctica es
una continuación de la R.TEMA4PAC1. En la misma os piden que toda la
planificación que habéis realizado en la práctica anterior llevarla a la
práctica real utilizando packet tracer.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">2. Puntos
importantes:<o:p></o:p></span></b></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">De forma jerárquica, deberá haber un router,
que gestiona toda la red. Este deberá ser un Cisco 2600. En el mismo
tendrá toda la configuración para enlazar todas las VLAN que creemos.
Recordar que nosotros configuramos la red local, no tenemos que conectar
el router hacia internet. Esta fuera del alcance de esta asignatura.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Debajo del router, habrá un switch 2960 o 3560
principal que conectara con el router principal y con todos los switches de
cada una de las secciones que queramos dividir. Entre switch se ubicara el
servidor que contendrá la pagina web que deberán poder acceder desde
cualquier ordenador.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Cada sección deberá tener un switch 2960 donde
se conectaran todos los ordenadores. Existe la posibilidad de conectar dos
secciones o aulas con un mismo switch, recordad que serán las VLAN quien
realmente harán la separación de secciones y no nosotros físicamente.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Cada ordenador deberá ir acompañado de un
teléfono IP, y este conectado al switch del aula. El teléfono IP no habrá
de configurarlo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Para cada ordenador, switch, router, Punto
Acceso se deberá configurar para que tenga conexión a la red local.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Cada ordenador estará integrado a una VLAN. <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Las VLAN se deberán poder ver entre ellas a través
de configurar correctamente el router. <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">(Opcional)</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;"> Configurar
las Access List según las especificaciones.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">(Opcional)</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;"> Configura
VTP según las especificaciones .<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">(Opcional) </span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Configurar
la seguridad de los puertos, evitando accesos no autorizados según las
especificaciones. <o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span><span style="font-family: 'Comic Sans MS';"> </span><b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">3. Topología de
Red<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
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</v:shapetype><v:shape id="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" style='width:426.75pt;
height:198.75pt'>
<v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\GESTI~1\CONFIG~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png"
o:title=""/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img height="265" src="file:///C:/DOCUME~1/GESTI~1/CONFIG~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" v:shapes="_x0000_i1025" width="569" /><!--[endif]--></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Deberéis empezar
la red de esta forma e ir añadiendo para cada switch de aula los ordenadores
que deben ir. Deberéis colocar el cableado de forma adecuada entre switches,
para conseguir la máxima velocidad entre switches. Recordar que cada switch por
defecto tiene solo dos puertos Gigabyte y packet tracer no nos da la
posibilidad de ampliarlo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Os podéis ayudar
de elementos gráficos para diferenciar las diferentes aulas a la hora de
colocar ordenadores de una aula conectado al switch de otra aula.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
<b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">4. Especificaciones<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">4.1. CONFIGURAR VLAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Configurar las
VLAN en el switch utilizando la interfaz gráfica, recordar que primero hay que
declarar todas las VLAN en todos los switches y después asignar cada puerto su
VLAN correspondiente. Recordar que los puertos que se conectan ordenadores son
de tipo Access y los puertos que se conectan entre switches son de tipo Trunk.<o:p></o:p></span></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">VLAN 10 </span><span style="font-family: Wingdings; mso-ascii-font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-symbol-font-family: Wingdings;">à</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;"> Sección
Atención Personalizada (Aula 01) Ip P.E 192.168.10.1<b><o:p></o:p></b></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">VLAN 20 </span><span style="font-family: Wingdings; mso-ascii-font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-symbol-font-family: Wingdings;">à</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Sección
Representantes (Aula 11) Ip P.E 192.168.20.1<b><o:p></o:p></b></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">VLAN 30 </span><span style="font-family: Wingdings; mso-ascii-font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-symbol-font-family: Wingdings;">à</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;"> Sección
Operadoras (Aula 12, 13, 14, 15) Ip P.E 192.168.30.1<b><o:p></o:p></b></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">VLAN 40 </span><span style="font-family: Wingdings; mso-ascii-font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-symbol-font-family: Wingdings;">à</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Sección
Dirección (Despachos Directores) Ip P.E 192.168.40.1<b><o:p></o:p></b></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">VLAN 50 </span><span style="font-family: Wingdings; mso-ascii-font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-symbol-font-family: Wingdings;">à</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;"> Otras
Secciones (Guardia Seguridad, Despachos encargados operadoras, despacho
reuniones informales) Ip P.E 192.168.50.1<b><o:p></o:p></b></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">El router se
debe de configurar para permitir que todas las VLAN inicialmente se vean entre
ellas. Recordar que debemos de configurarlo a través de comandos. Clicando la
pestaña CLI e introduciendo los siguientes comandos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial;">Router> enable <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial;">Router# configure terminal<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial;">Router(config)# interface fastethernet (puerto.Vlan)
0/0.10<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<a href="https://www.blogger.com/null" name="OLE_LINK2"></a><a href="https://www.blogger.com/null" name="OLE_LINK1"><span lang="EN-US" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial;">Router(config-subif)#</span></a><span lang="EN-US" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial;">encapsulation dot1q (Vlan) 10<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Router(config-subif)#
ip address (IP dirección puerta enlace) (mascara de Red)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;"> 192.168.10.1 255.255.255.0<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Recordar que el
tabulador nos completa las palabras, que “?” no dice que palabras podemos
escribir detrás de un comando y finalmente para volver y paso atrás se utiliza
el comando “exit” para volver al inicio el comando “end”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">4.2. CONFIGURAR ACCESS-LIST<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Se desea
configurar las siguientes limitaciones:<o:p></o:p></span></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;"> Dirección puede acceder a
todos los lados<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;"> Las Operadoras no pueden
acceder al resto de secciones.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Los Representantes y otras secciones pueden acceder a todas las
secciones excepto dirección.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">La sección personalizada solo puede acceder a la sección de
operadoras.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 18.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid black; mso-border-insidev: .5pt solid black; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.3pt;" valign="top" width="94">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.35pt;" valign="top" width="94">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Atención<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Personalizada<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 71.65pt;" valign="top" width="96">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Representantes<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.35pt;" valign="top" width="92">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Operadoras<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.0pt;" valign="top" width="91">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Dirección<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.35pt;" valign="top" width="91">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Otras<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Secciones<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.3pt;" valign="top" width="94">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Atención<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Personalizada<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.35pt;" valign="top" width="94">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">SI<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 71.65pt;" valign="top" width="96">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">NO<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.35pt;" valign="top" width="92">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">SI<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.0pt;" valign="top" width="91">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">NO<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.35pt;" valign="top" width="91">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">NO<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.3pt;" valign="top" width="94">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Representantes<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.35pt;" valign="top" width="94">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">SI<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 71.65pt;" valign="top" width="96">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">SI<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.35pt;" valign="top" width="92">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">SI<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.0pt;" valign="top" width="91">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">NO<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.35pt;" valign="top" width="91">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">SI<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.3pt;" valign="top" width="94">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Operadoras<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.35pt;" valign="top" width="94">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">NO<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 71.65pt;" valign="top" width="96">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">NO<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.35pt;" valign="top" width="92">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">SI<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.0pt;" valign="top" width="91">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">NO<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.35pt;" valign="top" width="91">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">NO<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.3pt;" valign="top" width="94">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Dirección<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.35pt;" valign="top" width="94">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">SI<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 71.65pt;" valign="top" width="96">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">SI<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.35pt;" valign="top" width="92">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">SI<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.0pt;" valign="top" width="91">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">SI<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.35pt;" valign="top" width="91">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">SI<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.3pt;" valign="top" width="94">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Otras<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial;">Secciones<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.35pt;" valign="top" width="94">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">SI<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 71.65pt;" valign="top" width="96">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">SI<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.35pt;" valign="top" width="92">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">SI<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.0pt;" valign="top" width="91">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">NO<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.35pt;" valign="top" width="91">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">SI<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Para configurar
una Access list debemos de saber que utilizaremos la extendida. Esta nos
permite denegar el tráfico en nuestro caso teniendo en cuenta la dirección de
origen y la de destino.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Primero hemos de
declarar la Access-list en el router y después aplicara al puerto de entrada de
la VLAN en cuestión.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ES;">Paso 1: Configurar una ACL ampliada y nombrada.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ES;">En el modo de configuración global, cree una ACL nombrada y ampliada,
denominada <b>EXTEND-1</b>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ES;">R1(config)#</span><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New,Bold","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Courier New\,Bold"; mso-fareast-language: ES;">ip access-list extended EXTEND-1<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ES;">Observe que el indicador del router cambia para señalar que ahora se
encuentra en el modo de<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ES;">configuración de ACL ampliada. Desde este indicador, agregue las sentencias
necesarias para bloquear el tráfico desde la red 192.168.10.0 /24 al host.
Utilice la palabra clave <b>host </b>cuando defina el destino.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ES;"> (deny/permit)(Ip Red origen)(Wildcard)(Ip Red
Destino)(Wilcard) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ES;">R1(config-ext-nacl)#</span><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New,Bold","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Courier New\,Bold"; mso-fareast-language: ES;">deny ip
192.168.10.0 0.0.0.255 host 192.168.20.1<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ES;">Recuerde que el comando “deny all” implícito bloquea cualquier otro tráfico
sin la sentencia adicional <b>permit</b>. Agregue la sentencia <b>permit </b>para
asegurarse de que no se bloquee el tráfico restante. Una Wildcard es el inverso
a la máscara de red.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ES;">R1(config-ext-nacl)#</span><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New,Bold","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Courier New\,Bold"; mso-fareast-language: ES;">permit ip any any<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Courier New,Bold","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Courier New\,Bold"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: ES;">La palabra host se refiere si se desea bloquear a un host determinado,
tal como tenéis en el ejemplo y any se refiere a todos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ES;">Paso 2: Aplicar la ACL.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ES;">Con las ACL
estándar, lo más conveniente es ubicar a la ACL lo más cerca posible del
destino. Las ACL ampliadas generalmente se ubican cerca del origen. La ACL <b>EXTEND-1
</b>se ubicará en la interfaz serial y filtrará el tráfico saliente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ES;">R1(config)#</span><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New,Bold","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Courier New\,Bold"; mso-fareast-language: ES;">interface
fastethernet 0/0.10<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ES;">R1(config-subif)#</span><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New,Bold","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Courier New\,Bold"; mso-fareast-language: ES;">ip
access-group EXTEND-1 out log<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ES;">R1(config-subif)#</span><b><span style="font-family: "Courier New,Bold","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Courier New\,Bold"; mso-fareast-language: ES;">end<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 35.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-language: ES;">R1#</span><b><span style="font-family: "Courier New,Bold","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Courier New\,Bold"; mso-fareast-language: ES;">copy run
start </span></b><span style="font-family: "Courier New,Bold","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Courier New\,Bold"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: ES;">(Este paso es para guardar
la configuración, se puede hacer por interfaz grafica<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-language: ES;">Paso 3: Probar la ACL.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: ES;">Nos permite visualizar las
acces-list que tenemos instaladas en nuestro router<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ES;">R1#</span><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New,Bold","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Courier New\,Bold"; mso-fareast-language: ES;">show ip access-list<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ES;">Extended IP access list EXTEND-1<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.4pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ES;">10 deny ip
192.168.10.0 0.0.0.255 host 192.168.20.1 <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ES;">20 permit ip any
any<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">4.3. CONFIGURAR VTP<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Por último para
evitar tener que configurar todas las VLAN en cada switch, se desea configurar
VTP. Un switch puede coger tres estados, Servidor, cliente o transparente.
Nosotros utilizaremos las dos primeras, asignando el switch principal como VTP
Server y los switch de las aulas como VTP Client.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial;">Configurar VTP Server<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ES;">S1(config)#</span><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New,Bold","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Courier New\,Bold"; mso-fareast-language: ES;">vtp mode
server<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.4pt; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ES;">Modo dispositivo ya es
SERVIDOR VTP.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ES;">S1(config)#</span><b><span style="font-family: "Courier New,Bold","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Courier New\,Bold"; mso-fareast-language: ES;">vtp domain Lab4<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.4pt; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.4pt; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ES;">Cambiar el nombre del
dominio VTP de NULL a Lab4<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ES;">S1(config)#</span><b><span style="font-family: "Courier New,Bold","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Courier New\,Bold"; mso-fareast-language: ES;">vtp password cisco<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 70.8pt;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ES;">Configurar la contraseña de la base de datos VLAN del
dispositivo en cisco<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial;">Configurar VTP Client<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ES;">S2(config)#</span><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New,Bold","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Courier New\,Bold"; mso-fareast-language: ES;">vtp mode
client<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.4pt; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ES;">Configurar el dispositivo en
modo CLIENTE VTP<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.4pt; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ES;">S2(config)#</span><b><span style="font-family: "Courier New,Bold","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Courier New\,Bold"; mso-fareast-language: ES;">vtp domain Lab4<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.4pt; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ES;">Cambiar el nombre del
dominio VTP de NULL a Lab4<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.4pt; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ES;">S2(config)#</span><b><span style="font-family: "Courier New,Bold","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Courier New\,Bold"; mso-fareast-language: ES;">vtp password cisco<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 70.8pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-language: ES;">Configurar
la contraseña de la base de datos VLAN del dispositivo en cisco</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">El dominio y la
contraseña tiene que ser la misma para los todos los switches y diferencia entre
mayúsculas y minúsculas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">4.4. CONFIGURAR SEGURIDAD EN PUERTOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Cada puerto que
no se utilice se desea que este apagado y para cada puerto conectado que se
limite a un máximo de un solo ordenadores. De esta forma evitamos que alguien
pueda acceder a la empresa y conectar su ordenador al cable de red. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ES;">S2(config)#</span><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New,Bold","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Courier New\,Bold"; mso-fareast-language: ES;">interface
fastethernet 0/6<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ES;">S2(config-if)#</span><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New,Bold","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Courier New\,Bold"; mso-fareast-language: ES;">switchport
port-security<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ES;">S2(config-if)#</span><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New,Bold","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Courier New\,Bold"; mso-fareast-language: ES;">switchport
port-security maximum 1<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New,Bold","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Courier New\,Bold"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: ES;"> </span><span style="font-family: "Courier New,Bold","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Courier New\,Bold"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: ES;">Cantidad de ordenadores que
se pueden conectar a este puerto<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ES;">S2(config-if)#</span><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New,Bold","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Courier New\,Bold"; mso-fareast-language: ES;">switchport port-security mac-address sticky<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New,Bold","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Courier New\,Bold"; mso-fareast-language: ES;"> </span></b><span style="font-family: "Courier New,Bold","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Courier New\,Bold"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: ES;">Guarda la Mac del primer
ordenador que se conecta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">5. ENTREGA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Entregareis en
un CD:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 39.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Memoria donde habrá todas las configuraciones de
cada uno de los elementos que participan en la red switches, routers, Punto
Acceso… Así como las configuraciones opcionales si se hacen. Utilizar el
comando “show running-config”. No hace falta hacer capturas de pantalla de los
ordenadores.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 39.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Se deberá incluir el procedimiento detallado de
cómo se ha hecho la práctica. Explicando paso a paso como se ha reliazado la
misma.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 39.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Fichero Packet tracer, con todo la red local
montada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 75.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; mso-fareast-font-family: "Courier New";">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Se deberá poder hacer ping entre los ordenadores y
entre los ordenadores y el router.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 75.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; mso-fareast-font-family: "Courier New";">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Se deberá poder acceder a la página web que tiene
el servidor.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 75.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; mso-fareast-font-family: "Courier New";">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Se podrá acceder con un portátil a la red y al
página web<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 75.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; mso-fareast-font-family: "Courier New";">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">(Opcional)Si se implementa alguna Acces-list se
deberá poder comprobar que realmente funciona.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 75.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; mso-fareast-font-family: "Courier New";">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">(Opcional)Si se implementa VTP, se añadirá una
nueva VLAN y se observara que realmente se actualiza en todos los switches.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 75.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; mso-fareast-font-family: "Courier New";">o<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">(Opcional) Si se implementa la seguridad de
puertos, se deberá poder comprobar que realmente funciona.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 75.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
Ricard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-32108136556378934442014-04-07T08:58:00.001-07:002014-04-08T05:28:24.341-07:00Inscripción empresa en la Seguridad Social y alta de un trabajador<br />
Os hacemos llegar una práctica para desarrollar dentro de la asignatura de gestión de establecimiento comercial y dentro del apartado de recursos humanos.<br />
<br />
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: #00B050; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES;">C6.COM.
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE UN PEQUEÑO ESTABLECIMIENTO COMERCIAL<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: #00B050; text-align: center; text-indent: 1.0cm;">
<b><span style="color: white; font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES;">TEMA 10. LOS RECURSOS HUMANOS EN LA EMPRESA<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: #00B050; text-align: center;">
<b><span style="color: white; font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES;">ACTIVIDAD
INSCRIPCIÓN EMPRESA / ALTA TRABAJADORES<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -49.65pt; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -49.65pt; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.0cm; margin-right: -49.65pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: black; mso-background-themecolor: text1;">
<b><span style="color: white; font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-themecolor: background1;">INSCRIPCIÓN DE EMPRESA (TA-6)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Creamos una empresa para la
venta de ropa al por menor (IAE 254). Los datos de la empresa son los que vamos
a referir a continuación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">La empresa se llama DRESS COM
S.L. (comercialmente conocido como DRESS COM BARCELONA), tiene el CIF
B-08120978, com domicilio en la Calle Castillejo, 363, de Barcelona. La empresa
se constituyó en día 1 de abril de 2014 y está inscrito en el Registro Mercantil núm. 1 de
Barcelona (tomo 241, libro 25, folio 349, sección 1ª y hoja 1). Se solicita la
inscripción a la Seguridad Social a día 7 de abril de 2014. Se inscribe en el
régimen general.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">El convenio colectivo de
aplicación es el del Comercio al por menor de Catalunya (código 219765678). La
Mutua de Accidentes de Trabajo y Accidentes de Trabajo es la Mutua Gallega
(código 201). El representante de la empresa es el administrador de la misma.
Se llama Ramon Martínez García, con DNI 46567654B y núm. de Seguridad Social
086572346123.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">La empresa domicilia los
pagos en la cuenta 210-0281-21-0973467811. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">La solicitud se presenta en
la Dirección Provincial de la Seguridad Social de Barcelona.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: black; mso-background-themecolor: text1;">
<b><span style="color: white; font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-themecolor: background1;">ALTA DE TRABAJADOR (TA-2/S)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">La empresa contrata el día 8
de abril de 2014 a un trabjador (y se le da de alta el mismo día). Se trata de
Manuel Sánchez Díaz, con DNI 48763451G, con núm. de Seguridad Social
089872348173, nacido el día 18 de febrero de 1990, con domicilio en la C/
Mayor, 17, de Sabadell. Su correo electrónico es </span><span lang="CA" style="font-size: 10.0pt;"><a href="mailto:manuel.sanchez@gmail.com"><span style="font-family: "Century Gothic","sans-serif";">manuel.sanchez@gmail.com</span></a></span><span lang="CA" style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"> y
su teléfono móvil es el 659876512, y acepta las comunicaciones de la Seguridad
Social a través de este medio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">El número de Seguridad Social
asignado a la empresa es el 086537846712.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Se le hace un contrato
indefinido (código 100) a jornada completa. El grupo de cotización es el 2 y la
clave de Accidentes de Trabajo y Enfermedades Profesionaes es el 113.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">La solicitud se presenta en
la Dirección Provincial de la Seguridad Social de Barcelona.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"></span></div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.333333969116211px;">
<b>Links para descarga de formularios.</b></div>
<div>
<b><br /></b></div>
<div>
<b><a href="http://www.seg-social.es/prdi00/groups/public/documents/binario/48533.pdf">http://www.seg-social.es/prdi00/groups/public/documents/binario/48533.pdf</a></b></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<a href="http://www.seg-social.es/prdi00/groups/public/documents/binario/39379.pdf">http://www.seg-social.es/prdi00/groups/public/documents/binario/39379.pdf</a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA" style="font-family: "Century Gothic","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><br /></span></div>
Ricard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-20554481868536185452014-04-01T03:23:00.000-07:002014-04-01T03:23:05.279-07:00Cómo cablear el edificio Pàlcam<div class="MsoSubtitle" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";"><br /></span></div>
<div class="MsoSubtitle" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";"><br /></span></div>
<div class="MsoSubtitle" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Actividad establecida para nuestros alumnos de SMXI. Con ella intentamos que pongan en práctica los diferentes conceptos que se han estado viendo en clase durante las últimas sesiones dentro del módulo de redes.</span></div>
<div class="MsoSubtitle" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";"><br /></span></div>
<div class="MsoSubtitle" style="margin-bottom: 6pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";"><span style="font-size: large;">Instalación
Cableado edificio Pàlcam</span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<h4 style="margin-bottom: 6.0pt;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";"> </span></h4>
<h4 style="margin-bottom: 6.0pt;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Objetivos<o:p></o:p></span></h4>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Planificar el esquema de cableado del
edificio.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Realizar un proyecto simple de cableado con
sus planos y costes aproximados.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div>
<span style="font-family: Comic Sans MS;">------------------------------------------------------------------------------------------</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt 36pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">El centro ha
decidió vender sus instalaciones a una tele-operadora de productos de
tele-venta “Marujilla S.L.”. En la venta de la misma llegan a un acuerdo en el
cual, el centro Palcam se hará cargo de la planificación del cableado para dar
cabida a la nueva empresa. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Las especificaciones del la empresa nueva son
claras y desean todo la instalación de
forma cableada para ordenadores sobremesa y puntos de acceso para cubrir toda
la instalación para cuando llegan los jefes con sus portátiles o pda.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Se desea que la siguiente distribución de la planta
inferior:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Aula 01: Se
ubicara la atención al cliente de calle. Habrá un mostrador para la atención
general, así como 5 estancias individuales para atención personalizadas
separadas entre ellas. Para la atención general deseamos un total de 5
ordenadores y para las estancias personalizadas deseamos contar con un solo
ordenador.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Se desea que la siguiente distribución de la planta
inferior:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="background-color: yellow;">Aula 11</span>: Se
ubicará las representantes. Se desea una sala para 10 ordenadores, estando cada
ordenador en una mesa separada de la otra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="background-color: yellow;">Aulas 12, 13,
14, 15</span>: Serán salas de teleoperadoras, por cada una se desea un ordenador. Así
la previsión es de 15 ordenadores en la Aula 12, 20 ordenadores en el aula 13 y 14 y 25 ordenadores en el aula 15. Aún así la empresa desea dar cabida al
máximo número de teleoperadoras, así que si en tu proyecto das cabida a más,
será valorado de forma positiva. Recuerda que la ley establece una separación
mínima de <st1:metricconverter productid="80 cm" w:st="on">80 cm</st1:metricconverter>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Comic Sans MS;"><span style="background-color: yellow;">Área de
secretaría</span>: Se ubicara un guardia de seguridad, con un ordenador y un sistema
de vídeo, que grabara cada sala a través de una cámara por cada sala. El
guardia podrá visualizar las imágenes en todo momento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Comic Sans MS;"><span style="background-color: yellow;">Despacho de
dirección</span>: Se encuentra al lado del aula 11, habrá una sola mesa para el
director general con un solo ordenador. El podrá visualizar las imágenes de las
cámaras de vídeo a través de su ordenador<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: yellow; font-family: 'Comic Sans MS';">Despacho del
director</span><span style="font-family: Comic Sans MS;">: Habrá dos mesas para la dirección provincial, cada uno con un
ordenador y ellos también podrán visualizar las imágenes de las cámaras de vídeo a través de sus ordenadores.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="background-color: yellow;">Despacho
FCT(Marcela)</span>: Habrá dos mesas para los encargados de teleoperadoras, cada una
con un ordenador.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="background-color: yellow;">Despacho de
informática</span>: Está dentro la aula 15, se ubicara
para reuniones informales. Tendrá que haber una mesa con un ordenador.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="background-color: yellow;">Taller</span>: Se
ubicara el despacho del informático. Con un solo ordenador y ahí se ubicara el punto central por donde
pasaran todas las conexiones. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="background-color: yellow;">Sala de
profesores</span>: se dedicara para descanso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Por cada
ordenador instalado, se pondrá un teléfono. Tendréis que incluir el cableado
para teléfono, pensar que todo funcionara a través de un punto central, que
vosotros ubicareis en algún lugar a vuestro parecer.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Para mejor
aclaración, preguntar a vuestro profesor que será quien os orientara en
momentos puntuales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;">Usando técnicas de cableado se trata de realizar un
proyecto para el cableado de datos de este edificio, contando con las
siguientes partes:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;">Nuestro proyecto se
centra en el cableado de las dos plantas, necesitando:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt 117pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;">Esquema o plano de las
dos plantas en la que nos encontramos con la distribución del cableado y puntos
intermedios <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt 117pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;">Esquema o plano y
descripción detallada de cada una de las aulas en la que estamos, incluyendo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt 144pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;">Ubicación de los
elementos estáticos (Mesas, ordenadores)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt 144pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;">Tipo de cable a usar que
permita velocidades de hasta 100Mbps entre ordenador y punto intermedio. Entre
enlaces troncales velocidades de 1Gbps,incluyendo longitudes máximas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt 144pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;">Distribución del cableado
por el aula (topología, necesidad y
ubicación de armarios, paneles de parcheo, switches, centralitas, punto de
acceso….)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt 144pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;">Instalación y fijación
del cableado, rosetas y canaletas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt 144pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;">Terminaciones usadas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt 144pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;">Presupuesto detallado para la instalación en la
planta actual, con indicación de características y modelo de los componentes
usados. El presupuesto debe ir a nombre
la empresa nueva y habrá que detallar al máximo los componentes así como su
precio final.</span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt 72pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial;">Planificación en fechas de una instalación.</span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="background-color: yellow;">Se tendrá que realizar
una memoria que contenga los tres apartados. Cada apartado se podrá hacer de
forma manual, aunque se valorara la utilización de aplicaciones ofimáticas. La
memoria debe seguir los pasos básicos.</span><o:p></o:p></span></div>
Ricard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-75917048237726960332014-02-26T14:33:00.000-08:002014-02-26T14:34:32.407-08:00Un ejemplo de superación<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ponte una pistola en
la cabeza y …<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Estas palabras fueron leídas por Lizzie Velasquez en un comentario
aparecido en una red social sobre su persona. Es una joven de 25 años que nació con una terrible enfermedad que le
impide subir de peso, que le impide la visón de uno de sus ojos y que le
provoca una imagen de enorme fragilidad. Los médicos no fueron optimistas, no
confiaban en que caminara y nunca llegaron a creer que pudiera hablar; pero eso
no desanimó en ningún momento a sus padres que desde el primer momento
estuvieron a su lado dándole cariño y tratándola como lo que es, una más <a href="https://www.youtube.com/watch?v=c62Aqdlzvqk&list=PLQYVXQSZ-v4I7-XHWXLF5ba4eQ829_k8U&feature=c4-overview-vl">How do you define yourself?</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Es duro escuchar de la boca de Lizzie su primer día de cole cuando siendo una
niña de escasa edad era rechazada por sus compañeros porque creían que se encontraban ante un monstruo.
Os podéis imaginar que su vida no ha sido fácil. No sería descabellado pensar
que en más de una ocasión se le hubiera ocurrido dejarlo todo, quizás hasta su
propia vida, con tal de que todo pasara
y, sin embargo, nunca fue así.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span><img alt="Lizzie Velasquez è la donna più magra del mondo (FOTO)." src="http://static.fanpage.it/donnafanpage/wp-content/uploads/2013/11/Lizzie-Velasquez1-638x425.jpg" height="213" width="320" /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Lizzie consiguió sobreponerse
a todo ello. Ha sido un verdadero ejemplo de superación consiguiendo una
titulación universitaria y convirtiéndose en una brillante conferenciante. Aprendió que la vida es bella por sí misma y su
situación se convirtió en la verdadera escalera hacia sus metas. Se dio cuenta que esas
palabras tan horribles que escuchaba de ella no eran lo que en realidad le definían.
Sin embargo, ¿qué es lo que nos define?. Dejemos que nuestras metas, nuestros éxitos
y nuestros logros se conviertan en nuestra verdadera identidad. Trabajemos por conseguir aquello que nos proponemos, escojamos
nuestro propio camino porque nosotros somos los conductores de nuestras propias
vidas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La manera que tengamos de enfrentarnos a las situaciones
de nuestra propia vida es lo que nos definirá
como personas</span></i><a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> (Lizzie Velasquez)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Tania González<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Profesora de Cicles Pàlcam<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Ricard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-86620239925321814512014-01-15T23:53:00.000-08:002014-01-16T09:09:59.791-08:00Cómo llevar a cabo un plan de marketing online<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Cuántas veces hemos podido escuchar que nuestra empresa debe aumentar su presencia digital, es una afirmación que ya nadie pone en duda. A partir de aquí empiezan los problemas: ¿existe alguien en la institución que sea capaz de llevarlo a cabo?, ¿ existe una planificación que permita complementar las estrategias online y las estrategias offline?, ¿ con qué recursos contamos para ello? y podríamos seguir con muchas otras que de alguna manera están impidiendo que muchas pequeñas y medianas empresas abandonen a las primeras de cambio tras un inicio impetuoso.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Se abre una verdadera oportunidad para todos los jóvenes a quienes ya calificamos como nativos digitales para formarse, para adquirir una preparación en este apasionante mundo del marketing online, inbound marketing, web 3.0, marketing de contenidos...que les va a permitir ser competitivos, que les va a permitir cubrir esa necesidad que ya tenemos las empresas al comprobar que las pautas de comportamiento de nuestros clientes están cambiando a un ritmo que nunca lo habían hecho hasta la fecha. Es imprescindible contar con una estrategia digital que permita una generación de marca, que permita un engagement y que permita convertir a nuestros clientes en nuestros verdaderos fans.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Existen infinidad de oportunidades para ampliar nuestra formación en este campo.Yo os voy a dejar por una lado una presentación en powerpoint que creo que a nivel introductorio vale mucho la pena y por otro lado una conferencia de uno de los mayores entendidos de este campo Oscar del Santo que tuve el placer de asistir y podría de catalogar como brillante.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<a href="http://es.slideshare.net/gmkt20/bravo-ponencia-20120425final?from_search=62">plan de marketing online para PYMES</a><br />
<br />
<a href="http://www.slideshare.net/humanlevel/marketing-online-un-caso-prctico?from_search=1">un caso práctico</a><br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=SJTa_FpBpb8">marketing de atracción</a><br />
<br />
Un saludo para todos<br />
Ricardo LlopartRicard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-31485798618086369062013-12-10T13:44:00.000-08:002013-12-10T13:53:37.270-08:00NO ME RESIGNO<br />
<div style="margin-bottom: 0.35cm; page-break-before: always; text-align: justify;">
Hace unos
días inicié mi colaboración en un campus solidario cuyo objetivo
consistía en dar instrucción financiera a una comunidad de Ecuador.
No hace falta que os comente que los nervios estaban a flor de piel y
máxime cuando era la primera vez que me sumergía en el mundo de las
videoconferencias, os he de confesar que temía no estar a la
altura que se merecían.</div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Llegó la hora, equipo preparado,
altavoces, apuntes, libro y….. el servidor se cae. Mi frustración
fue total, sin embargo no me desanimé y dediqué tiempo a mejorar mi
conferencia que se pospuso una semana. Llegó el momento e intenté
dar lo mejor de mí mismo. No os podéis imaginar lo agradecidos que
fueron y como, a pesar de todo, estaban más que satisfechos con la
clase que les impartí (os confieso que en algún momento fue
manifiestamente mejorable)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXP8wjUTlAEPEfKMDriuyx73u4uJc2e20lhnR9Z4IfWtrY-ZnFIXv2FPp3wCUwzhE8LnBlwuKufyt-y66zUag8y40nqCeeQvFpZYHaIs96gK9GnpwUBxl9OuDhcfAXaB1OAG8sqMZqjFA/s1600/campus_solidario.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXP8wjUTlAEPEfKMDriuyx73u4uJc2e20lhnR9Z4IfWtrY-ZnFIXv2FPp3wCUwzhE8LnBlwuKufyt-y66zUag8y40nqCeeQvFpZYHaIs96gK9GnpwUBxl9OuDhcfAXaB1OAG8sqMZqjFA/s400/campus_solidario.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://campusolidario.unir.net/">Campus solidario UNIR</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Os quiero hacer partícipes de esta
experiencia porque una de las <b>mayores satisfacciones que podemos
tener</b> se experimenta <b>cuando ayudamos a alguien</b>. No os habéis
preguntado cómo ante un accidente grave de un desconocido
rápidamente nos brindamos a ayudarle? Ese motorista, conductor,
viandante etc.</div>
<br />
<div style="margin-bottom: 0.35cm; text-align: justify;">
Estas líneas van <b>dedicadas a
vosotros, los jóvenes</b>. Sois los que debéis dar sentido a nuestra
sociedad, sois el futuro y, <b>NO ME RESIGNO Y ESPERO NO RESIGNARME NUNCA</b>, en creer que no sois solidarios, que os mueve solamente
vuestro propio interés, que tenéis un alma insensible al dolor
ajeno, si fuera así, sólo cabría decir que hemos fracasado.</div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm; text-align: justify;">
Hemos de reconocer que los tiempos
no son fáciles, las situaciones de desempleo e inseguridad laboral
están azotando a muchas familias. Ello nos debe motivar todavía
más. Dediquemos algo de nuestro tiempo a ayudar a personas que lo
necesitan, no desviemos la mirada pretendiendo ignorar lo mucho que
podemos hacer. No se nos pide grandes hazañas y sí pequeños gestos
que, no solamente serán bienvenidos, sino que nos permitirán las
mayores satisfacciones personales. No tengáis vergüenza por ser
solidarios, deberéis estar orgullosos. No escondáis vuestras
acciones porque todas ellas serán dignas de mención.</div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm; text-align: justify;">
Debemos creer en vosotros, os debemos ayudar, os debemos enseñar todo aquello que con el paso
de los años hemos ido adquiriendo porque seguro que nos será
devuelto con creces.</div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm; text-align: justify;">
No me cansaré en decir que <b>el
futuro está en vuestras manos</b>, no os resignéis porque yo no me voy
a resignar. Es cierto que penséis que no hemos sido buen ejemplo,
que sois responsables de encontraros con un mundo
que en ocasiones es tan insolidario, pero sí podréis cambiarlo.
</div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm; text-align: justify;">
Para acabar me gustaría dejaros con
un <b>pequeño vídeo que nos fue presentado por un alumno de ciclos a la hora de presentar una acción solidaria </b>que debo reconocer que me ha impactado y que
seguro que a vosotros también os impactará y os hará reflexionar<br />
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTWV1OWEiy9gtcHyvCEWUbxQwm2wD1O58oY0SiWsUdKoiIP9G2AKAGRfuilHhfLKfJgbR8V4QUhKZ4YMZFV1lZSicJBfB51JhqzEEnFzHGYGG1Kf9tOZiu_TzEt4p6fwAzp3_kJAgrLV0/s1600/educo.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="111" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTWV1OWEiy9gtcHyvCEWUbxQwm2wD1O58oY0SiWsUdKoiIP9G2AKAGRfuilHhfLKfJgbR8V4QUhKZ4YMZFV1lZSicJBfB51JhqzEEnFzHGYGG1Kf9tOZiu_TzEt4p6fwAzp3_kJAgrLV0/s200/educo.jpg" width="200" /></a></div>
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=B3Jjq-e-cYo">http://www.youtube.com/watch?v=B3Jjq-e-cYo</a> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div style="margin-bottom: 0.35cm; text-align: justify;">
Un saludo y aprovecho estas líneas
para desearos <b>Feliz Navidad y Feliz Año 2014</b></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm; text-align: justify;">
Ricardo Llopart</div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm; text-align: justify;">
Director Ciclos Pàlcam</div>
Ricard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-23650608294171978592013-11-24T13:46:00.003-08:002013-12-10T13:53:37.268-08:00Qué significa ser alumno hoy?<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA">¿Qué significa ser alumno hoy en día ?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA">El pasado mes de septiembre se iniciaron las clases de ciclos formativos ,
tanto de grado medio como de grado superior en la escuela Pàlcam . Pero, no
sólo en la escuela Pàlcam , sino en toda Cataluña , en toda España. Esto
significa que dentro de unos meses, a final de curso , habrá muchos alumnos
acreditados y dispuestos a entrar en el mercado laboral . Un mercado laboral ,
sobresalido de un target y de unos conocimientos muy diversos, y que debido al
momento económico actual , es posible que algunos de ellos deban esperar en la cola del paro a que les
surja alguna , por pequeña que sea , oportunidad laboral .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA">Entonces,<b> ¿qué significa ser alumno hoy en día ?</b>. La misión del alumno de ciclos formativos y formaciòn profesional del
siglo XXI , es estar en paralelo a la demanda del mercado . El mercado exige
encontrar candidatos con habilidades y competencias diversas , con capacidad de reinventarse,
personas que sean autónomas , que sean capaces de aprender cosas nuevas y de
concentrar su energía para sacar adelante un proyecto .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA">El paradigma de la empresa está cambiando . Ahora se buscan a<b>lumnos con
actitudes y aptitudes positivas </b>, con ganas de trabajar y que sean eficaces y
eficientes en su tarea diaria, es decir , alumnos que sean <b>multidisciplinares </b>,
ser hábil en una única competencia ,
está pasando a segundo plano.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA">Para el entorno y las perspectivas económicas que nos rodean , ser alumno
hoy en día , no es fácil . No obstante, es una decisión del todo acertada .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA">Hoy , formarse es tener <b>visión de futuro</b> . Formarse es invertir en acciones
que serán devueltas en forma de esperanza para conseguir un buen lugar en el
mercado laboral .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA">El know - how ( saber hacer ) del profesor ha cambiado, porque han
cambiado las circunstancias , y porque también debe cambiar el know how de los
alumnos de ciclos formativos .Estos</span> , a final de curso , ya no sólo deben salir con el
certificado académico sino que deben salir teniendo <b>la "chispa " de la
proactividad</b> , la motivación , que en definitiva , eso es lo que generarà su
valor añadido.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA">La educación es eminentemente una tarea de trabajo en equipo , anónima y
ejercida , a menudo , en situaciones nada fáciles . Sin embargo, los profesores de formación profesional debemos mantener viva la ilusión de pensar que
contribuimos activamente , a construir y mejorar la vida profesional de
nuestros alumnos , y, por ello , ya se convierte en una tarea apasionante .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA">Montse Aragonés</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="CA">Profesora Ciclos Formativos Pàlcam</span></div>
Ricard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com0Europa54.5259614 15.255118700000025-13.804102099999994 -149.97925629999997 90 -179.51050629999997tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-82136652263895537742013-10-08T10:13:00.000-07:002013-10-08T10:13:07.083-07:00¿ calidad total en la educación?<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="background: white; color: #222222; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">DEL TAYLORISMO AL <i>TOTAL QUALITY
MANAGEMENT</i></span></b><span style="color: #222222; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><br />
</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt;"><br />
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #222222;">Los centros de formación profesional y ciclos
formativos ofrecen cuadros curriculares prácticamente idénticos (¡así son las
leyes!), pero las diferencias entre centros, en cuanto a demanda formativas,
son sustanciales. En la provincia de Barcelona encontramos centros con demanda
de plazas que sobrepasan sus posibilidades, mientras otros debaten si abrirán o
no determinada línea formativa el próximo curso. Las características
estructurales de estos centros (zona, instalaciones, profesorado, precios…) son
en muchas ocasiones muy similares. Entonces, ¿por qué esta bipolarización de la
demanda?</span><br />
<br />
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #222222;">No hace mucho, en una distendida charla entre
colegas, comentábamos la necesidad de </span><span style="background-color: white;"><span style="color: red;">buscar espacios para la creatividad. </span>Nos
decíamos unos a otros lo difícil que era, dentro de las tareas<span style="color: red;"> </span></span><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #222222;">habituales
de un profesor, buscar ese momento de reflexión e innovación, sin presiones,
sin prisas, para crear dinámicas capaces de sugestionar a nuestros estudiantes
y despertar en ellos el interés por aprender y formarse.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt;"><span style="color: #222222;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt;"><span style="color: #222222;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaxj9_-Ki_MsIdLk5RQmaYMfdIWqaKk6L4CIhH8yHqwUcGacUyGDAyiB4uF-mX5fBlIegxwGoPAVQ2GvIcnaAyx9Ft7DhtAJ3QPo9D5S4tkgBSWA2h5U5y-LcD937-shXeWh1DVLyhojQ/s1600/a1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaxj9_-Ki_MsIdLk5RQmaYMfdIWqaKk6L4CIhH8yHqwUcGacUyGDAyiB4uF-mX5fBlIegxwGoPAVQ2GvIcnaAyx9Ft7DhtAJ3QPo9D5S4tkgBSWA2h5U5y-LcD937-shXeWh1DVLyhojQ/s320/a1.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt;"><span style="color: #222222;"><br /></span>
<br />
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #222222;">Esta sensación de falta de espacios tiene, a mi
modo de ver, un directo culpable: la mala interpretación del Total Quality
Management. Una herramienta que ha devuelto lo mejor y lo peor del taylorismo
de la era industrial y que ha deificado las ratios y los procesos burocráticos
de las empresas de servicios, entre las que se encuentras las escuelas.</span><br />
<br />
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #222222;">Quiero dejar bien claro que el Total Quality
Management, bien entendido (calidad total, calidad global), es un
herramienta incuestionable que garantiza la revisión y mejora constante de los
procesos, pero ciertas modismos de gestión han llevado a muchas empresas a una
carrera sin sentido, trasladando el acento en la obtención de una ISO y dejando
en un segundo plano el objetivo y sentido de todo modelo educativo y formativo:
el estudiante.</span><br />
<br />
<span style="background-color: white;"><span style="color: #222222;">Innovar en formación y educación requiere una
estructura de gestión empresarial y pedagógica perfectamente engrasada y
apunto, donde se fomenten los espacios de creatividad (I+D+I) de sus docentes y
no la fiscalización de los procesos y las personas. Las instituciones
educativas y formativas que persigan obsesivamente renovar estos estándares,
con el tiempo pueden perder el valor añadido más importante de toda escuela: </span><span style="color: red;"><b>la
capacidad de su cuerpo docente para ilusionar y despertar el interés de sus
alumnos.</b></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: red;"><b> </b></span><span style="color: #222222;"><o:p></o:p></span></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt;"><span style="background-color: white;"><span class="apple-converted-space"><span style="color: red;"><b><br /></b></span></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt;"><span style="background-color: white;"><span class="apple-converted-space"><span style="color: red;"><b><br /></b></span></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt;"><span style="background-color: white;"><span class="apple-converted-space"><span style="color: red;"><b><br /></b></span></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span class="apple-converted-space"><b><span style="background: white; color: #222222; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Santiago E. Navarro<o:p></o:p></span></b></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span class="apple-converted-space"><b><span style="background: white; color: #222222; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Profesor de Ciclos Formativos<a href="" name="_GoBack"></a><o:p></o:p></span></b></span></div>
Ricard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-81215817076482839922013-10-04T09:58:00.001-07:002013-10-04T09:58:45.392-07:00Un rato para disfrutar de vídeos interesantes y además aprendo inglés<br />
<span style="color: blue;"> COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE</span><br />
<br />
<br />
Queridos alumnos de Administración y Finanzas I, se avecina el primer examen de comunicación y os hago partícipes de los dos vídeos que hemos visto hasta la fecha, recordad que serán materia evaluable y estoy convencido que los resultados serán más que satisfactorios.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.ted.com/talks/mark_pagel_how_language_transformed_humanity.html">http://www.ted.com/talks/mark_pagel_how_language_transformed_humanity.html</a><br />
<span style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif;">Por qué los seres humanos evolucionaron nuestro complejo sistema de lenguaje. Él sugiere que el lenguaje es una "tecnología social" que permitió a las tribus humanas primitivas acceder a una poderosa herramienta: la cooperación.</span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.ted.com/talks/dan_pink_on_motivation.html?quote=526">http://www.ted.com/talks/dan_pink_on_motivation.html?quote=526</a><br />
<span style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif;">Los métodos tradicionales de recompensas no siempre son tan efectivos como pensamos. Ponga atención a historias brillantes... que pueden ser, un paso hacia adelante.</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif;">Recordad que podéis disfrutar de excelentes vídeos en </span><a href="http://www.ted.com/">http://www.ted.com/</a><br />
<span style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif;">Ricardo Llopart</span><br />
<span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif;">Profesor de Comunicación AFI</span>Ricard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-2359175364256756872013-09-15T13:40:00.000-07:002013-09-15T13:40:20.584-07:00Unos Ciclos Formativos Comprometidos<br />
<div style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;">
<img height="285" src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSyAOl5lRS9v-iqAqjS3frbtwVbn5Ik0N0yr8p0dkkZ4ihLWJLQzA" width="400" /> </div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
A lo largo de estos días estamos iniciando el nuevo curso escolar. Todos somos conscientes del potencial de los ciclos formativos. Año tras año muchos jóvenes depositan su confianza en las escuelas de formación profesional esperanzados en recibir una buena preparación que les permita afrontar uno de los mayores retos de la actualidad ENCONTRAR TRABAJO. Los claustros de profesores tenemos la obligación de ser conscientes de esta realidad y adaptar nuestro programas, nuestros ciclos formativos, a esas cada vez mayores exigencias laborales. Sin embargo, podemos incurrir en un error que sería imperdonable CENTRAR TODA NUESTRA FORMACIÓN EN ASPECTOS TÉCNICOS ABANDONANDO O NO DANDO LA SUFICIENTE IMPORTANCIA A LOS VALORES HUMANOS.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Las grandes escuelas de negocio ya desde hace años implementaron en sus programas asignaturas de responsabilidad, comercio sostenido, respeto medioambiental,comunicación emocional...Fueron los primeros en asumir parte de responsabilidad en la situación actual al comprobar como sus programas incidían en demasía en aspectos como el éxito personal, la competitividad, el enriquecimiento y habían abandonado algo tan necesario como la SOLIDARIDAD y LA JUSTICIA SOCIAL.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Somos profesores de formación profesional, tenemos la responsabilidad de preparar a esos jóvenes que han confiado en los ciclos formativos frente a otras alternativas como el bachillerato o incluso la universidad. Somos la vanguardia de una preparación que nos debe permitir superar la crisis en la que nos encontramos, pero todos nuestros esfuerzos serán inútiles si no somos capaces de inculcar en nuestros programas valores humanos que refuercen y den sentido al conjunto de prácticas y recursos técnicos que día tras día nos preocupamos en actualizar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Ricardo Llopart<br />
Director Ciclos Formativos Pàlcam<br />
<br />Ricard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597914712077673624.post-72925580975668017502013-07-18T01:28:00.000-07:002013-07-18T01:28:22.234-07:00Comercio en la escuela Pàlcam<div align="center" class="Standard" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="Standard" style="text-align: center;">
AGRADECIMIENTOS AL EQUIPO HUMANO DE CICLESPALCAM.</div>
<div align="center" class="Standard" style="text-align: center;">
UN
AÑO QUE PODÍA HABER SIDO MUY COMPLICADO Y SE HA CONVERTIDO EN UN SUEÑO HECHO
REALIDAD</div>
<div align="center" class="Standard" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Nunca
se sabe por dónde empezar, pero sí que puedes deducir dónde vas a acabar, aún
así, sin tú darte cuenta, ya has empezado y todo se va escribiendo solo.( Este
galimatías no deja de ser el día a día de cualquier joven de la actualidad recién llegado a la mayoría de edad como es
mi caso).</div>
<div class="Standard" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Pues
bien, hay un momento de tu vida en el que empiezas a saber lo que quieres. En
principio, podemos pensar que es bueno,( dejas de llorar y berrear sin ton ni
son y tus padres no tienen que adivinar lo que te pasa), pero a la vez puede
ser malo, hay veces que la decisión que tomas, el camino que te gustaría
seguir, no está bien visto por la gente más próxima a ti.</div>
<div class="Standard" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Empecé
a cursar Bachillerato, que no estaba
mal, mis amigos de siempre y el colegio
al lado de casa. Los profesores conocidos de años anteriores me habían
orientado con la mejor de las intenciones, me conocían y pensaban saber aquello
que más me convenía. Llegó un día donde
me di cuenta que no estaba haciendo lo que me gustaba. ¡Cuántas veces hemos
escuchado “no todo en la vida es lo que
quieres”!, sin embargo, el miedo a lo
desconocido nos ciega y nos obliga a hacer muchas cosas de las que nos
arrepentimos, y este arrepentimiento se convierte en el padre del fracaso, un
fracaso que puede que te dé una carrera, puede que te dé un estatus, pero eso,
creedme, puede ser que no te dé la
felicidad, y poco a poco llegarás a asquearte , y a renunciar a todo lo
realizado hasta la fecha y buscar de nuevo un camino que debes encontrar.</div>
<div class="Standard" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
¿Por
qué hacerlo dos veces ? Siempre pensé que había que probarlo todo, pero
cuando sé que quiero una cosa, y estoy
seguro, la persigo y lucho por ella hasta conseguirla. ¿ No ha sido lo que
pensaba ? Si le he puesto ganas,
esfuerzo y dedicación, me encanta, porque la sensación es la misma, estoy
haciendo lo que yo quería hacer. Todo esto puede parecer un capricho, pero no lo es , estoy alcanzando
la cúspide de mi propia pirámide: estoy alcanzando mi “autorrealización”.</div>
<div class="Standard" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Esta
pequeña reflexión viene a colación del comentario que realicé a mis padres
cuando les informé de mi intención de abandonar el bachillerato que, por
cierto, no estaba siendo un fracaso académico Les dije que por fin había
encontrado algo que me gustaba, el C.F.G.M
de Comercio.( no hace falta que os comente qué caras iban poniendo
cuando iba argumentando mi decisión). Les tengo que agradecer su comprensión y
su apoyo tras el desencaje inicial. Buscaron mil sitios, hablaron con un montón
de directores, caps d'estudis, secretarias, administrativos... y llegamos al
momento de decidir entre dos opciones. La decisión no era fácil y no podía equivocarme.
Si me preguntarais por qué elegimos la escuela Pàlcam os diré que fue gracias a la confianza que
recibimos desde el primer momento que la visitamos. </div>
<div class="Standard" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Recuerdo
la primera visita y como cuando llegué
estaban montado un libdup. </div>
<div class="Standard" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
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<img height="181" src="http://www.btv.cat/btvnoticies/wp-content/uploads/2012/05/210512lipdub2+.jpg" width="400" /> </div>
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<a href="http://www.youtube.com/watch?v=LC5xJV468Ls">http://www.youtube.com/watch?v=LC5xJV468Ls</a></div>
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<br /></div>
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Una de esas cosas que están de moda, donde se
enseña todo el recinto mientras se canta
una canción por parte de todos los alumnos (lo más curioso de todo es que yo
fui invitado a participar cuando todavía no era ni alumno, os confieso que me
pilló un poco desprevenido y no me atreví, cosa de la cual me he arrepentido en
muchas ocasiones). Todo el equipo que me atendió me inspiró lo más importante
en ese momento; la seguridad y la confianza que mi familia y yo necesitábamos
para corroborar la decisión que había tomado al dejar el bachillerato.</div>
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<br /></div>
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Me
matriculé y, después de esperar mucho tiempo, llegó el primer día. Se me hacía
difícil que después de unos meses sin hacer nada, pudiera reincorporarme, aun
así, poniéndole ganas y entusiasmo, lo que te gusta se convierte en lo que
estás haciendo, y lo que haces te entusiasma de tal forma que llegas a
interiorizarlo y hacerlo formar parte de
tu vida, Para ello, nos os voy a negar que fue muy importante el equipo humano que
me rodeó tanto profesores como el resto de compañeros del aula.</div>
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<br /></div>
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Empezaron
las prácticas, y con ello 10 horas de
aprendizaje diario. Ha sido la parte más durilla. Ir, volver, entrar, salir,
llevar, traer... ajetreo de ese que te da ganas de dejarlo. Las inicié en un
sitio</div>
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muy
alejado, tenía que quedarme en casa de unos
familiares a comer, regresar a casa rápido para continuar con mis actividades extraescolares que no quería
abandonar ¡ Dios mío qué stress!... vendía como un verdadero profesional, todo
debe decirse, pero, necesitaba un ajuste más normalizado. Expuse mi situación y
se entendió permitiéndome unas nuevas prácticas: Biolímpic, una tienda de
comida ecológica más próxima a mi domicilio. He aprendido muchísimo y he
conseguido poner en práctica acciones de merchandising, marketing,
comunicación, escaparatismo…Una verdadera experiencia.</div>
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<br /></div>
<br />
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Una
vez acabado el curso he comprobado que no me equivoqué y que valió la pena la
decisión que tomé al dejar el bachillerato. Tengo claro lo que quiero hacer en
el futuro y quiero aprovechar estas líneas para agradecer a aquellos que
confiaron en mí, principalmente mis padres. Quiero agradecer también a la
escuela por permitirme seguir soñando y
a mis nuevos compañeros y amigos de la escuela Pàlcam sin los cuales
esto hubiera sido mucho más difícil.</div>
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Álvaro García</div>
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Alumno ciclo de Comercio escuela Pàlcam</div>
Ricard Lloparthttp://www.blogger.com/profile/11624822917418660484noreply@blogger.com1